初中化学探究氧气的性质填空题

今年十月份，我校九年级的同学们都做了“氧气的制取与性质”这个分组实验。同学们在螺旋状的细铁丝末端系上一根火柴梗，将它固定，用镊子夹住铁丝，然后将火柴在酒精灯上点燃，待火柴梗即将燃尽时，将它们由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
⑴甲同学发现铁丝在收集到的氧气中燃烧起来，观察到火星四射，放热，并有黑色固体生成，请写出该反应的化学式表达式                                        ；
⑵乙同学只发现铁丝红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是              ；(只答一条)
⑶丙同学在做实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下原因：
                                                                       。

A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图

（1）可观察到的实验现象：A中     ，B中     。
（2）A中水的作用是           。
（3）写出硫在氧气中燃烧的文字表达式：      。
（4）写出铁在氧气中燃烧的文字表达式：      。

用下图所示的装置实验时，集气瓶底部预先装有少量水，

它的作用是__________，发生反应的符号表达式是___________，该反应的类型是_________

3分）硫和铁丝在氧气中燃烧时，都需要在集气瓶底部放一些水，分别是因为：                    ，                           。某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”。结果没有观察到“火星四射”的现象，分析此实验失败的可能原因是                        。

(6分)化学世界千变万化。
请写出下列反应的文字表达式，并在物质下方标出相应的化学式，回答有关问题。
(1)电解水实验：
                  ，正极和负极产生的气体体积比为        。
(2)加热碳酸氢铵：
                  ，该反应属于        (填基本反应类型)。
(3)镁带在氧气中燃烧：
                  ，此反应过程中        (选填“吸收”或“放出”)热量。

按要求写出下列化学符号表达式：
（1）铁在氧气中燃烧                                          
（2）木炭在氧气中燃烧                                       
（3）硫在氧气中燃烧_________________________________________
（4）镁在氧气中燃烧_________________________________________

小明同学在学习空气和氧气这部分知识时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同．试回答：硫在氧气中燃烧和红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验，瓶中装少量水的作用各是什么？
                        你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水？        ，它的作用是：                                                                

写出下列反应的文字表达式，并在括号内注明（1）（2）反应基本反应类型。
（1）实验室用氯酸钾制氧气       （    ）  （2）有浓厚白烟生成的反应     （ ）
（3）石蜡在空气中燃烧            

(6分)写出下列反应的符号表达式并回答问题：
(1)点燃镁条作为信号弹：                                  ；
(2)燃烧红磷制造烟幕弹：                                         ；
(3)碳酸氢铵受热分解：                                    。
上述反应中属于化合反应的是   、属于分解反应的是   、属于氧化反应的是   。         

氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化。请回答以下问题：
(1)下图是自然界中氧的部分循环示意图．从①～⑥中选择序号填空，产生氧气的有______。

（2）铁生锈、动植物的呼吸___________(填“是”或“不是”)缓慢氧化。
（3）2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测
指标，PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的____________（填序号）。
①二氧化碳   ②一氧化碳  ③二氧化硫   ④可吸入颗粒物
（4）下列措施中不能降低空气中PM2.5的是____________（填字母）
a、戴口罩　　   b、禁止焚烧秸秆　　　　　c、植树造林
（5）将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法。如，控制温度在-183℃时，可将空气中氮气（N₂）与氧气（O₂）分离。根据下表中物质的沸点判断，要将产物氨气（NH₃）与N₂、氢气（H₂）分离开来，最适宜的温度应该控制在          ℃。

物质	H2	N2	O2	NH3
沸点	-252℃	-195.8℃	-183℃	-33.35℃

 
 
工业上分离液态空气制氧气，该过程属于__________（填“物理”或“化学”）变化。

写出以下化学反应的文字表达式，并在括号中填写所属的基本反应类型。
（1）硫在空气中燃烧________（   ）
（2）铁在氧气中燃烧________（   ）
（3）水在通电条件下分解成氢气和氧气________（   ）

b、二氧化碳+水碳酸；


以上反应中，（1）化合反应有：________；
（2）氧化反应有：________；
（3）既属于化合反应又属于氧化反应的有：________；
（4）既不属于化合反应又不属于氧化反应的有：________。

铁丝在空气中不能燃烧，因为氧气在空气中的体积分数约为________，而铁丝在氧气中燃烧的现象却是________；实验时，瓶中预先留少量水或沙是为了________，待火柴棒快燃尽时才将铁丝伸入瓶内是为了________。

根据上图回答问题：

（1）如图，仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器A的名称是_____。
（2）如图B，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的原因_____________。
（3）如图C，贮存某气体的仪器正放在桌面上，由此可推测出该气体具有____________的性质。
（4）如图D，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从________（填“”或“”）口通入。

腾腾同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。

该同学分析导致失败的原因可能有：
(1)　　　　　　  ；
(2)　　　　　　；
改进后，实验成功了，铁丝在氧气中燃烧的现象是（3）　　             、      　　　   ；发生的反应表达式是（4）　　　                       　　　。
（5）集气瓶中细沙的作用                             。