(6分)写出下列反应的符号表达式并回答问题:(1)点燃镁条作为信号弹: ;(2)燃烧红磷制造烟幕弹: ;(3)碳酸氢铵受热分解: 。上述反应中属于化合反应的是 、属于分解反应的是 、属于氧化反应的是 。
通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一般思路,以下是老师提供的一些实验装置。 请结合上图仪器回答问题: (1)写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式 (2)若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,最优的发生装置为 (填字母编号,下同) (3)收集比较干燥的氧气应选择装置 能用此装置收集氧气的原因是 。 (4)在装药品之前,检查装置B气密性的具体操作是 (5)该反应中二氧化锰作 ,已知二氧化锰难溶于水,可以采用 的方法从反应后的混合物中分离出二氧化锰,然后重新利用。 (6)检验一瓶气体是否为氧气的简单方法是 (简述操作过程、现象、结论)。 (7)通过查阅资料得知:通常情况下,甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气的小,难溶于水.实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体。若制取甲烷应选择发生装置 ,收集装置 或 (填字母编号)
根据质量守恒定律R在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,则R中一定含有 (填写元素名称,下同)元素和 元素 ,可能含有 元素.
从微观角度看,任何化学反应都遵守质量守恒定律的原因是:化学反应前后原子的 、 、质量均没有改变。
已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示。 (1)该实验中,红磷需稍过量,目的是 。 (2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度l处。由此可知氧气约占空气总体积的 。由本实验还可推知氮气的哪一些性质?试写出其中的一种: 。 (3)若将红磷换成铁粉,该实验能否获得成功? (填“能”或“否”)
化学方程式是学习化学重要工具之一。写出下列反应的化学方程式并指明反应类型(“化合、分解、氧化”之一): (1)用氢气做燃料: 属于 反应 (2)细铁丝在氧气中燃烧: 属于 反应 (3)电解水 属于 反应 (4)乙醇(C2H6O)在氧气中燃烧生成二氧化碳和水: 属于 反应