初中化学基本的实验技能填空题

图是化学实验中常用的几种装置．请根据图回答下列问题：

（1）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是_______，收集装置是_________，
（2）实验室若用B装置制取氧气，则发生反应的化学方程式为_______________
（3）实验室用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是___________，若用F收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从_______（填“a”或“b”）处导管通入，并需要补充的一种玻璃仪器是______________．

实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：

(1)写出编号所指仪器的名称：①、②。
(2)实验室欲制取并收集一定量的 $C{O}_2$，应选用的装置是；欲干燥制得的 $C{O}_2$，可使气体通过F装置，其中所盛的药品是，气体应由(填" $a$"或 " $b$")端通入。
(3)实验室欲用 $B$装置制取氧气，发生反应的化学方程式为。
(4)装置甲除了可以完成某些气体的制取实验外，还有多种用途，试举一例：。

实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

A．

B．

C．

D．

E．

F．

（1）写出标号仪器的名称：①；②。
（2）若该实验选择装置 $A$来制取氧气，请写出该反应的化学方程式。
（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的 $O_2$，则应选择装置。该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：。
（4）用图 $F$装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从（填" $a$"或" $b$"）端通入；若气体从 $a$端通入广口瓶，广口瓶内应盛装（填试剂的名称）来干燥氧气。
（5）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。选用的装置是（填字母）。该反应的化学方程式是，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图 $F$装置中，则 $F$装置中应加入的试剂为（填化学式）。若在 $F$装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是。得出的结论是。

正确的实验操作对实验结果很重要。在实验课上，老师要求同学们配制10%的氢氧化钠溶液50.0g。
（1）甲同学正确计算出需要固体氢氧化钠的质量为g。
（2）乙同学在溶解步骤中用到的玻璃仪器除烧杯外，还用到了仪器。
（3）丙同学按如右图所示的操作称量氢氧化钠固体，请指出图中的错误：

①；
②。
（4）若其他操作步骤都正确，丙同学按上图所示进行实验，最后得到的氢氧化钠溶液的溶质质量分数10%（填"大于"、"小于"或"等于"）。

某同学按下图所示装置进行实验，已知过量的 $CO$：通人饱和 $NaOH$溶液中产生白色沉淀( $NaOH+C{O}_2=NaHC{O}_3$)。回答下列问题：

(1)写出图中标号仪器的名称①、②。
(2)写出装置 $A$中反应的化学方程式。
(3)通过(填写操作名称)能把 $NaHC{O}_3$晶体从溶液中分离出来。
(4)如果缺少装置 $B$，装置 $C$中会生成的杂质是。
(5)进行装置 $D$实验时．观察到下层蜡烛比上层蜡烛先熄灭，由此不能得出的实验结论是(填写字母标号)。

A．	二氧化碳不能燃烧	B．	二氧化碳不能支持燃烧
C．	二氧化碳的密度比空气的大	D．	二氧化碳能溶于水

(9分)实验室常用下列仪器装置制备或收集气体：

(1)写出图中标号仪器的名称： $a$， $b$。
(2)实验室制备 $C{O}_2$时，应选用的气体发生装置是(填字母，下同)，收集装置是，制备 $C{O}_2$气体的反应原理是(用化学反应方程式表示)：，该反应基本类型是。
(3)实验室用反应 $2KCl{O}_3\underset{∆}{\overset{\mathrm{二氧化锰}}{=}}2KCl＋3O2\uparrow$制取氧气时，应选用的气体发生装置是，收集装置是，其中 $Mn{O}_2$起作用。

下图是实验室制取和收集气体的实验装置，请根据图回答有关问题。

（1）实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，组装发生装置和收集装置应选择图中仪器为（填字母代号），反应的化学方程式为。
（2）在实验室里，二氧化碳常用来制取（选填序号）。

A．	高温煅烧石灰石	B．	木炭在氧气中燃烧
C．	石灰石和稀盐酸反应	D．	碳酸钠和浓盐酸反应

检验二氧化碳是否收集满的方法是。利用实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置还可以制取的另一种气体是（填生成该气体的化学方程式）。

下面是实验室常用的一些实验装置，请回答下列问题：

(1)写出带标号仪器的名称：①，②。
(2)在实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的制取装置是(填序号，下同)，反应的化学方程式是。用D装置收集氧气时，如何确定气体已经收集满。
(3)实验室新进37％的浓盐酸，要把5 $g$该浓盐酸稀释为5％的稀盐酸，需要水克。配制该溶液时用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和。某同学选用装置F制取少量 $C{O}_2$，你认为他选择的装置是否合适，原因是，你认为可改选作为发生装置。
(4)E装置可用来测量生成 $C{O}_2$气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验结果(填"有"或"没有")影响。

近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，
操作不当就会存在安全隐患。下列做法正确的是。
①将水沿着烧杯内壁缓缓加入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌；
②油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火；
③不小心将燃着的酒精灯碰翻，立即用水扑灭；
④夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查煤气泄漏原因，并打开所有门窗通风；
⑤不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸；
⑥加热液体的试管口不能对着自己或别人。

(8分)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

(1)请写出图中标有字母a的仪器名称。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是(填写装置的字母代号，下同)，请写出该反应的化学方程式，其中二氧化锰起作用。
(3)实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式。
(4)如图 $F$所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是、且密度比空气的大。

实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。

(1)若要组装一套氧气的发生和收集装置，可选择图中的(填标号)。实验室用该装置制取氧气的化学方程式为。用该套装置还可以制取的气体是。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的玻璃仪器是，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式。
(3)若制取氨气，收集装置只能用H，而不能用F或G。由此可知氨气应具有的物理性质是.

某校化学实验室有足量氯酸钾、过氧化氢溶液和很少量高锰酸钾。现需要用这些药品制取多瓶氧气。
（1）小明设计的方案是：
步骤l：用高锰酸钾制取二氧化锰，实验流程如图所示：

操作 $X$是，制取二氧化锰的目的是。
步骤2：在步骤l的基础上用过氧化氢溶液制取所需氧气。在图所示装置中，可选用的一组装置是(填写序号)。

用这种方法收集氧气，判断氧气已经集满的现象是。
（2）小红将高锰酸钾固体直接与适量氯酸钾固体混合加热，也制得了所需氧气。写出氯酸钾分解制取氧气的化学方程式。

根据取下常用的实验仪器，回答问题。

（1）写出部分仪器的名称：②；⑧ ；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的仪器有①②⑤⑥⑦⑧，还缺少的一种仪器是，反应的化学方程式为。实验结束后，发现收集的氧气不纯，原因可能是 (只答一点即可)。

化学是一门以实验为基础的科学。

(1)根据图1回答：①写出a的名称                 ；
②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是                      ；
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是                                   ；
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)制取氧气时，所发生反应的文字表达式是___    __       _                        _，若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为                    。收集氧气的合适时机是                。
(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取            _______(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。
⑸实验室通常采用图5用高锰酸钾制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是_______  _                ，该反应的文字表达式是_                    _____。收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并__    ____（正、倒）放在桌上。

同学们常用下图所示装置来制备常见气体(每空2分)

请回答：
(1)写出图中仪器①的名称。
(2)实验室用高锰酸钾受热分解制取氧气，应选用作为发生装置(填序号)；若用排水法收集氧气，实验结束时应先(填"把导管移出水面"或"熄灭酒精灯")。
(3) $D$装置既能用来收集氧气，又能用来收集二氧化碳，这种收集气体的方法叫做法。
(4) $A$装置可用于实验室制取二氧化碳，请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：