某化学兴趣小组在刷洗试管时,用力过猛。造成试管底被穿通,留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝,将细铜丝揉成小球垫在试管底部,配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯,装配了一个在实验室制取气体的装置,如图所示。
(1)若用此装置制取二氧化碳,在试管内的铜丝球上方应盛放块状__________ (填药品名称。下同), 发生反应的化学方程式 ________________________________________;若用此装置制取氢气.在试管内的铜丝球上方应盛放__________发生反应的化学方程式______________________________。
(2)制备气体之前,都必须要捡查装置的气密性。写出你检查该装置气密性的方法:
_________________ _____ 。
根据实验要求完成下列各题。
(1)B装置中a仪器的名称是;
(2)若选用A和C装置来制备气体,在初中阶段可以制取(写出一种气体的化学式),并写出实验室用A装置制备该气体的化学方程式;
(3)实验室常用氯化铵和碱石灰的固体混合加热来制取氨气(
),则制氨气的装置应选择(填装置序号);若选择D装置来收集氨气,则气体应从(填"左"或"右")端通入。
化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分 不开。结合下列实验仪器回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:A ;E。
(2)上述仪器中稀释浓硫酸还缺少的玻璃仪器是;稀释浓硫酸的正确操作是; 若不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即
,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。请写出碳酸氢钠溶液与硫酸反应的化学方程式。
如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。
(1)若用于制氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂
常用,用图示放置的乙装置收集氢气,
应与(填"
"或"
")相连。
(2)若
是稀盐酸、
是石灰石,用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集
气体的系列装置。若乙中放入饱和
溶液,则该溶液的作用是除去;若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是。
(3)若
是水,
是
固体,则从
中放出乙炔(化学式:
)气体,同时还生成一种碱。乙炔微溶于水,密度与空气接近。若用乙装置收集乙炔,则乙中还应该装入;生成乙炔的化学方程式是
化学实验是学习化学的基础。请根据下列装置图回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置是,发生反应的化学方程式为。
(2)实验室用装置B制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为;若用装置F收集CO2,则接口②应与(填接口序号)相连;若在F中加入浓硫酸
作干燥剂,用装置B制备干燥的二氧化碳,装置接口的连接顺序为②接,接。
通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题:
(1)写出实验室制备二氧化碳的化学方程式。
(2)选择装置组合来制备和收集氧气(填字母编号)。
(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是。
(4)加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气,应选择的反应发生装置是。
根据下图回答问题。
(1)写出仪器①的名称。
(2)用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为(填字母编号,下同);
(3)实验室制取二氧化碳应选用的装置为。
实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是(填序号)。
(2)图示中仪器①的作用;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择
作发生装置,但要对
进行改进,改进的方法是;实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应方程式为。
(3)常温下,硫化氢(
)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(
)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为
,则应选择(填序号,下同)来作发生装置。
(4)
气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成
,则应选择装置来收集
。
根据下图所示仪器回答:
(1)写出仪器名称:
A. _________ | B. _________ | C. _________ | D. _________ |
(2)填写仪器编号回答下列问题:
①配制溶液时,用来溶解固体的容器是 _________ ;②用于作热源的仪器是 _________ ;
③加热试管内溶液时,用于夹持试管的仪器是 _________ ;
④用来量度液体体积的是 _________ 用量筒量取液体时,读数时应 _________ 视;如果读数时采用俯视的方法,则读数结果会 _________ (填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
实验剩余的药品既不能 _________ ,也不要 _________ ,更不要 _________ ,应该 _________ .从细口瓶里倒取液体药品时,瓶塞要 _________ ,标签须向着手心的原因是 _________ .
化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。
(1)写出仪器a、b的名称 ▲ ;b ▲ 。
(2)写出A图中产生气体的化学表达式 ▲ 。检验二氧化碳是否收集满的方法是 ▲ 。
(3)B图中,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 性质。这一性质在实际生活中的应用为 ▲ 。
(4)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是 ▲ 。
(5)小明按C图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是 ▲ 。
(6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝起码均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。
请你分析回答:
铁丝在氧气中燃烧产生火星四射的现象是由于 ▲ 引起的。
正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,一般要用酒精灯火焰的 ▲ 。
(2)点燃可燃性气体时,都要先 ▲ ,再点燃。
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先 ▲ 。
(4)用量筒量取液体度数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是 ▲ (选填“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。
(5)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要在试管口塞一团棉花并且试管口要略微朝下,棉花的作用是 ▲ ,试管口要略朝下的目的是 ▲ 。如果用如图所示装置收集氧气,氧气应从 ▲ (填“a”或“b”)端导入。
根据下图所示实验装置图回答问题:
(1)写出带标号仪器的名称:a 、b 。
(2)若实验室用暗紫色固体制取氧气,应选用的发生装置是(填序号) ,试管口要放一团棉花,原因是 ,收集较纯的氧气最好选(填序号) 装置,该化学反应的文字表达式为 。
(3)若实验室选用无色液体制取氧气,写出所涉及的反应原理的文字表达式为
。
(4)若用E装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是 。
(5)已知NO气体难溶于水,相同条件下密度略大于空气,极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是(填序号) 。
今年5月,我市各校进行了化学实验操作考查,一些同学用下图所示的仪器和装置进行常见气体的制取和性质实验。请回答下列问题:根据下列实验装置图回答:
(1)写出图中标有编号仪器的名称:
a ____________; b _______________。
(2)小红同学用石灰石、稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳,应选用图甲中的________和_________装置(填装置对应的字母),该反应的符号表达式是 ________________ 收集二氧化碳后,小红将燃着的木条放在集气瓶口,若气体收集满,可观察到的现象是_______________________________。
(3)A、B两套装置均可用于实验室制取氧气。若采用 (选填A或B)装置,产生氧气的符号表达式为 若选装置E收集氧气,则收集方法是根据氧气 的性质而确定的。
(4)实验室用氢氧化钙固体和氯化铵固体加热制取氨气,氨气有刺激性气味,易溶于水,密度比空气小;请选择图中的 和 装置来制取收集该气体
实验室选用下列装置制取气体。根据要求回答问题:
(1)图l中仪器①的名称________,该装置中发生的化学方程式为_____________。图1装置也可以用于实验室制氧气,写出发生的化学方程式为_______________________
_________________________,该反应的类型是________________。(填“化合反应”或“分解反应”)
(2)小杨同学将MnO2,与水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小块状固体,加入图2装置中制氧气,以方便实验结束后回收二氧化锰。实验前检查该装置气密性的方法是:打开旋塞,从长颈漏斗口注水至________________________,关闭旋塞,继续注水,使漏斗中液面略高于试管中液面,一段时间后,高度差不变,说明气密性良好。其中块状固体应放置在_______处(填“A”或“B”)。利用图2装置反应一段时间后,需停止反应,其操作是________________________________。
(3)反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是_________(填写序号)。
A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是________(填序号)。
A.酒精灯 B.烧杯 C.玻璃棒 D.漏斗
(4)若用装置图3制取气体过程中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可采取的措施有________(填序号)。
①用容积较小的锥形瓶 ②控制液体的滴加速度
③加热反应物 ④降低反应物浓度
(5)图4中,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有________________________性质。这一性质在实际生活中的应用为_____
___________________。
(6)在没有现成的二氧化碳气体发生器情况下,请你选用下图中部分仪器装配成一个能随开随用随关随停的二氧化碳气体发生装置,应选用合理的仪器是________________。