[四川]2011年初中毕业升学考试（四川眉山卷）化学

生活中的下列变化，属于化学变化的是（）

物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是（     ）

在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字"2"表示的意义正确的是

$M{g}^{2+}$：一个镁离子带2个单位正电荷 $C{O}_2$：二氧化碳分子中含有氧原子 $H$：2个氢元素 $\stackrel{+2}{Ca}O$：氧化钙的化合价为+2价

以下方法得到的水，其纯度最高的是（  ）

虾青素（ $C_{40}{H}_{52}{O}_4$）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫。下列有关它的说法正确的是（）

下列是某化学学习小组在"人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同"的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是

下列实验设计合理的是（）

日本福岛核事故引起世界关注，而"加碘食盐可防核辐射"的谬说则引起中国的抢盐风波。加碘食盐中所含 $KI{O}_3$中" $I$"元素的化合价为（      ）

分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。小强对所学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁……。下列关系中有错误的一组是（        ）
   甲                            乙、丙、丁……

常见的空气污 染物                二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 常见的合金                    不锈钢、焊锡、生铁 常见的还原剂                   氢气、木炭、一氧化碳 常见的碱烧                     碱、纯碱、孰石灰

下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（     ）

2011年5月初，我市某县一副长酒后驾车将受到法律追究。交警常用一种"酒精检测仪"检查司机是否酒后驾车。其反应原理为 $C_2{H}_{5}OH+4Cr{O}_3+6H_{2}S{O}_4=2X+9H_{2}O+2C{O}_2$↑,反应中红色的 $Cr{O}_3$转化为绿色的化合物 $X$，则 $X$的化学式为（       ）

在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡。分别向两边烧杯各加入5g镁和5g铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针（）

归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。下图所示是教科书的一幅插图，"点燃"两字是某同学做的听课笔计。下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是（）

2010年11月15日,上海市高层住宅发生特大火灾,58人葬身火海,灾难震惊全国.为此专家呼吁:每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生.当高层楼房下层起火,火势无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是（）

①退到卫生间暂避  ②用湿毛巾捂住口鼻  ③匍匐前进,寻找安全出口  ④封闭房门  ⑤跳楼

图表资料可以为我们提供许多信息。下列对图表资料的使用能达到目的是（     ）

对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）

中考期间同学们很辛苦，要注意生活中的点滴才能保证中考顺利进行，取得好成绩。请你用所学知识回答下列问题：
（1）衣服以纯棉质地为佳。鉴别纯棉与涤纶可用方法。
（2）均衡膳食。下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号）。

（3）严禁吸烟。香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，毒性作用最大的有、
尼古丁和含有致癌物的焦油等。
（4）常开窗户呼吸新鲜空气。你能闻到窗外的花香是因为。

化学与生活密切相关，在厨房里蕴含着许多化学知识。
（1）下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）。

（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污 ，这是因为洗涤剂具有的功能。
（3）厨房中如果有少量的天然气泄漏，能否用水吸收？（填"能"或"不能"）。

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

（1）P点的含义是。
（2） $t_1℃$时30g  a物质加入到50 $g$水中不断搅拌，能形成80 $g$溶液吗？（填"能"或"不能"）。
（3） $t_2℃$时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是（填物质序号）。

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：

（1）写出实验室制备二氧化碳的化学方程式。
（2）选择装置组合来制备和收集氧气（填字母编号）。
（3）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是。
（4）加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气，应选择的反应发生装置是。

某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理。
（1）填写下表空格中的化学式：

反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据顺序归纳整理的。
（2）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了下图。请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：

（3）此同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成（如图）。比如①用稀硫酸除铁锈；②古代记载的湿法冶金技术有"曾青得铁则化为铜"，其中"曾青"是指硫酸铜溶液。请从①、②中任选一个，写出反应的化学方程式：。

(5分)在学校的联欢晚会上，老师做了一个神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象。老师让同学们参与互动进行猜想：
（1）若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体。则固体可能是（任写一种，下同）              ，液体可能是              。
（2）若固体为白色，无气体产生，所得液体温度降低。则固体可能是           ，液体可能是              。
（3）若固体为黑色粉末，加液体后有气体产生，则黑色粉末可能是             。

小军同学在学习酸碱盐有关知识时，对一些沉淀物质的颜色产生了兴趣。老师告诉他氢氧化铜是蓝色、氢氧化铁是红褐色，让他自己探究氢氧化亚铁的颜色。下面请你和他一起探究。
[查阅资料]
（1）铁有两种氢氧化物，它们可以分别由相对应的可溶性盐与碱溶液反应而制得。
（2）氢氧化亚铁在空气中立即被氧化。
（3）硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色。
[提出猜想]
氢氧化亚铁是浅绿色。
[实验过程]
在2支试管里分别加入少量FeCl₃和FeSO₄溶液，然后滴入NaOH溶液，观察现象。请补充完成下表：

[学习交流]
（1）氢氧化亚铁是           色而不是浅绿色。
（2）小军联系到CO₂与C的反应，认为FeCl₃溶液可以转化为FeCl₂溶液。你认为小军的理由是                                                                

某校化学兴趣小组在老师指导下探究孔雀石（一种铜矿石）的组成元素。他们取50克孔雀石粉末，在密闭容器中加热，观察到孔雀石分解过程中有水和能使澄清石灰水变浑浊的气体产生，绿色的孔雀石逐渐变为黑色粉末（假设：孔雀石中的杂质不反应，生成的二氧化碳全部被石灰水吸收）。在此过程中他们测定了五次，相关数据如下表：

请分析数据，回答下列问题：
（1）组成孔雀石的元素有。
（2）表中" $X$"的值为g。
（3）实验最终生成二氧化碳的质量是多少克（写出计算过程）？