初中化学基本的实验技能填空题

(共10分)
（1）用下列序号填空：  
①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙 
能直接加热的玻璃仪器            ；吸取或滴加少量液体的仪器             ；
（2）下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：

①写出标号仪器的名称 ①          ；
②写出用A装置制取氧气的文字表达式                                 ，收集装置可选用          (填标号)；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：               
               ；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有________________(请讲出其中的一条)
③实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如：
        （填序号）。   

A．产物无污染

B．不需加热

C．需加热

D．生成物只有氧气

④乙同学选用装置C和D制取并收集二氧化碳，如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满?________________________________,检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到__________________________,说明气密性好。

下图是一些气体的发生和收集装置，请按要求回答：

（1）写出上述编号仪器的名称：①             ，②            
（2）若以KMnO₄为原料制取O₂，应选择        （填写仪器编号）装置进行组装。
（3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O₂的方法，两者的共同点是        。

A．发生装置相同	B．都可用MnO2作催化剂
C．反应的基本类型相同	D．完全反应后剩余固体成分相同

（4）为了更好地制取CO₂气体，有同学将B装置改进为F装置。改进后该装置的优点
是        。
（5）李丽同学设计了实验室制取CO₂装置（如右图所示），装置中出现了一个错误，你的纠正方法是               。锥形瓶中发生反应的化学式表达式为                 。该装置能否控制反应的停止和发生            （填“能”或“否”），若能（若不能，则该空不填），则操作方法是                          。

下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

⑴写出仪器①的名称          ；②            。
⑵实验室若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为                    。若某同学用F装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到              时开始收集。若用排空气法收集氧气，验满方法为              。G装置内装满水收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要       （填仪器名称），氧气由    （填“a”或“b”）进入G中。
⑶实验室制取二氧化碳，发生反应的文字表达式为                         ；若用装
置B制取CO₂和用C比，优点是                        ；若要制干燥二氧化碳，通
常在G中加入浓硫酸作干燥剂，则气体应从      口进入（填a或b，）。
⑷实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置       （填字母序号），收集氨气的装置只能是E而不用D或F，由此可知氨气具有的性质是                                    。

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

 
（1）写出图中仪器a、b的名称 a         ，b         。
（2）实验室制取二氧化碳的文字表达式是                         。应选择的气体发生装置是        ，气体收集装置是               。
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式式是                  ，应选择的发生装置是       ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管
      （填①或②）通入。
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是        。

(4分)化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：
(1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。原因是           ，相应的改进措施是                     。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。原因是            ，相应的改进措施是           　    　　。

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①，②；
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，发生反应的化学方程式为；检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条放在，观察木条是否复燃。
（3）实验室制取二氧化碳气体，选择的收集装置为（填写装置的字母代号），检验二氧化碳的方法是将它通入澄清的石灰水，发生反应的化学方程为。

(6分) 实验室制取气体所需的装置如下图所示。

请回答下列问题。
（1）实验仪器a的名称是______________。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为____   _____。用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为__________（填字母序号）。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______________________________。用装置__________（填字母序号）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到____________，说明瓶中已充满二氧化碳。

(3分)有些化学实验操作须严格遵循“先后”顺序，请你仿照示例填写下表

某科技活动小组为了制取SO₂，查阅资料发现，产生SO₂的途径很多。在老师指导下，他们根据实验室条件，选取足量锌与适量的浓硫酸反应，其化学方程式为：Zn+2H₂SO₄(浓)=ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O。反应一段时间后，老师指出还可能生成另一种气体。同学们都很好奇，这是什么气体呢?请你根据锌的化学性质，推断此气体可能是       ，其理由是                             。

(9分)下图是某同学配制50g质量分数为15%的蔗糖溶液的操作过程示意图。试回答：

（1）配制溶液的操作步骤有：①溶解；②称量；③计算；④装瓶存放。则正确的操作顺序是       _____     （填序号①~④）。
（2）该实验中应称蔗糖的质量是__________g，A操作中实际称量结果为_________g(1g以下用游码)。
（3）该实验中应取_______mL水，量筒的规格应为      mL(10或50)，读数时应使视线与液体凹液面的____________________保持水平。
（4）E操作中玻璃棒的作用是                        。
（5）如果配制的蔗糖溶液溶质质量分数小于15%，则造成误差的原因可能有    __ 。
①称量时砝码和蔗糖放反了，并且使用了游码；②取水时仰视读数；
③溶解时有少量水溅出； ④装瓶时有溶液洒落。

下图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出上图中带标号仪器的名称：①                ，②             。
（2）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是           （填字母），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式                                   。
（3）实验室现在需要制取氧气，利用上面的仪器，还需要的药品是：                  （填名称）。
（4）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，反应生成        （填化学式），做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是                               。

正确的实验操作能保证实验顺利进行。请按要求完成下列问题。
(1)点燃可燃性气体前，一定要先。   
(2)一氧化碳还原氧化铁时，通入一氧化碳和加热的先后顺序是。
(3)配制氯化钠溶液时，用玻璃棒搅拌，其目的是。
(4)某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，则该省实际倒出的液体的体积为(填序号)。

A．

等于8mL

B．

大于8mL

C．

小于8mL

图甲是实验室中常见的化学仪器，图乙是实验室制备气体的装置。
(1)根据图甲按下列要求填写仪器名称：
①用作少量试剂反应的容器是；
②配制溶液时，溶解溶质需要用到的仪器是。
(2)实验室可用图乙装置制取并收集氧气。
①写出实验室用该装置制取氧气的化学方程式；
②制取并收集氧气时，仪器的连接顺序是a连 (填"b"或"c")。

下图是化学实验室制取气体的常用装置。

(1)写出图中标号仪器的名称：①，②。
(2)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。

请写出上图中物质 $X$的名称，实验室用该药品制取氧气的化学方程式为；所选用的发生装置为(填序号)，收集装置为(填序号)；检验氧气的简便方法是。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是(填序号)。其反应化学方程式为。

"配制溶质质量分数一定的溶液"是我市初中学生化学实验的考查内容之一。请你仔细阅读并结合平时实验的实际操作，回答有关问题：
(1)下列初中化学常用的一些实验仪器，其中常用于吸取和滴加少量液体的(填仪器名称)。

(2)若要用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的食盐溶液，配制过程中需要用到上述仪器组合有(填字母编号)。
A．①②③⑤       B．①③⑤⑥       C.①③④⑤
(3)配制(2)中食盐溶液需要进行以下四个基本步骤：
①通过计算，配制上述食盐溶液需要固体氯北钠3g，水47g(或47mL)
②将托盘天平调节平衡后，把固体氯化钠直接放在左盘上称量，然后倒入烧杯中
③用量筒量取47mL水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌使其全部溶解
④将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴好标签
在上述实验操作步骤中，存在明显操作失误的步骤是(填序号)。