下列叙述正确的是()
A. | 实验室常采用二氧化锰或硫酸铜溶液作催化剂分解过氧化氢溶液的方法制取 |
B. | 粗盐提纯的实验,在溶解时使用玻璃棒是为了防止液体四处飞溅 |
C. | 实验室常用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳 |
D. | 不是复合肥料 |
下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图:
请回答:
(1)写出标号①仪器的名称是。
(2)实验室制取氧气应选用的发生装置是;收集装置可选用
装置,理由是;如果用
装置收集氧气,气体应从(填"
"或"
")进入。
(3)写出实验室制取氧气的化学方程式。
(4)观察
装置中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,这是因为生成了(填化学式)的固体小颗粒的缘故。
(5) 写出
中乙炔
完全燃烧的化学方程式。
下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)仪器①的名称是 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ;实验时应在试管口放一团棉花,其作用是 ;用排水法收集氧气的合适时机是 。用右图所示装置收集氧气,氧气应从 (填“a”或“b”)端导入。
(3)用双氧水制取氧气应选用的发生装置是(填装置字母) ;发生反应的化学方程式为 。
某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验:
(1)写出所标仪器的名称:① 、② 。
(2)描述A中发生的现象: 。
(3)根据我们所学的知识,你认为A装置和 装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐? 。
(4)该同学想要收集一瓶纯净的该气体,再进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是:a→____→____→____→____→____(填写各接口字母)。其中,C装置的作用是_
_,有关反应的化学方程式: 。
(5)写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式: 。并说出它的一个重要用途 。
实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器:
(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是(填序号),药品是,反应的化学方程式是.
(2)若补充一种仪器 (填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,你选择的仪器是 (填序号),反应的化学方程式是 .
(3)确定气体收集装置应考虑的因素是 和 .
化学课外小组设计了如图一套气体发生收集装置,以探究该装置的多功能性.
(1)甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取
的发生器,则Ⅰ的
仪器中可加入,
仪器加入,反应的化学方程式为,装置Ⅱ中从管口进气即可作为
的收集装置.
(2)乙同学认为利用装置Ⅰ可作为实验室制二氧化碳的发生器,则Ⅰ中
仪器可加入,
中加入.如果制
则Ⅱ中从管口进气即可收集
.
现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a为 、b为 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,为了防止固体粉末随气流吹出而堵塞导管,装置A还需要做的一点改动是 。
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选择的发生装置是 ,反应的化学 方程式为 ,该反应的基本类型是 反应。若用C装置收集氧气,须等 时开始收集。
(4)实验室制取二氧化碳,常用的发生装置是 ,收集装置是 。若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的 (填“m”或“n”)端相连;F装置中的浓硫酸若换成 ,则可用来检验生成的二氧化碳。
(13分)根据下列装置图填写有关空格:
(1)装置A中仪器①的名称为 ;装置D中仪器②的名称为 。
(2)实验室制备二氧化碳的发生装置可选用上述 或 (填序号)装置;收集氧气可用 或 (填序号)装置。
(3)用A装置制备的气体是 ,请写出对应的方程式
(4)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是 、过滤和蒸发结晶,用到的蒸发装置是 。(填序号)。还必须用下列玻璃仪器组合中的 (填序号)才能完成整个实验。
①漏斗、烧杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、试管 ③集气瓶、表面皿、广口瓶
(5)用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液,需要用到上图装置中的 (填序号)。若配制过程中,在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数 (填“>”或“<”,或“=”)5%。
用锌粒和盐酸反应制取的氢气中,常混有水蒸气和氯化氢气体,为了除去气体杂质,可使混合气体通过下图A、B两装置,气体通过两瓶的导管顺序正确的是( )
A、abcd B、dcba C、cdab D、bacd
下图为实验室中常见的气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。请回答下列问题:
(1)若以过氧化氢溶液为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母)。
②生成氧气时,所发生反应的化学方程式为 。
(2)现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量水蒸气,还可能含有少量HCl气体。某同学欲用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铁试样 (杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质。
①所选仪器的连接顺序为:混合气体→( )→( )→( )→( )→( )
②仪器D的现象是
③在除去HCl气体过程中并无明显反应现象,欲用化学方法证明混合气体中存在氯化氢气体,请从AgNO3溶液、Ca(OH)2溶液、稀硫酸三种试剂中选用一种来代替氢氧化钠溶液进行试验,简述证明的理由
④若有10 g样品,反应进行完全后,若仪器D中物质减少2.4g,则样品中氧化铁的纯度 .
(1)根据下列实验装置图,回答有关问题:
①实验室用I装置制取蒸馏水,仪器a的名称,冷水应从进出.
②装置II是实验室经常用于固体药品称量使用的托盘天平.称量时,应将称量物放在(选填(左盘)或"右盘");如果称量时使用了游码,且将称量物放反,则所称的样品质量的数据比实际值(选填"大"、"不变"或"小").
③装置III是实验室制备气体的常用气体发生装置和收集装置,仪器b的名称是;若用
与
制氧气,
在反应中的作用是;(选填"能"或"不能")用此收集装置的收集方法收集
.
(2)扎西同学在化学兴趣小组中提出一个猜想:"根据学习过的化学反应
可以知道,
发生反应".
为了确定扎西同学猜想是否正确,兴趣小组在老师的指导下,通过实验探究的方法,完成了对该猜想的判断.请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告.
【实验目的】探究
溶液与
的反应
【实验药品】
溶液、饱和的
溶液、大理石、
、
、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
【查阅资料】
与
发生反应:
.碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳.
【实验装置】
【实验操作步骤与现象】
①制取二氧化碳时应选用上述的 (填药品的名称)
②将制取的
通过饱和的
溶液洗气瓶的目的是.
③使过量的
通过装置III,充分反应后,将其中所得的溶液取出3mL于试管中,然后向试管中加入试剂(请从以上给出的药品中选择)
a.当试管中现象时,
溶液与
没有发生反应
b.当试管中现象时,
液与
发生了化学反应,其反应的化学方程式
【结论】通过实验探究,扎西同学的猜想是正确的.
【应用】你能否依据此化学反应的规律,再写出一个类似的化学反应方程式(写上述已有的两个反应不得分):.
根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器 的名称: , .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的装置是(填字母序号),该化学反应方程式为;
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选择的装置是(填字母序号),该化学反应方程式为。
如图12所示,在蒸馏烧瓶内加适量石灰石和稀盐酸,经检验产生的气体充满烧瓶时,将一气球紧套在瓶口,气球逐渐胀大。然后打开弹簧夹,将注射器中
溶液注入烧瓶并振荡,气球迅速缩小并被吸入烧瓶内。
(1)检验产生的气体充满烧瓶的操作是:。
(2)气球被吸入烧瓶是由于
溶液与瓶内气体反应,使瓶内气压。该反应的化学方程式为:。
如图是实验室制取气体的装置.
(1)仪器
的名称是.
(2)写一个
装置制取
的化学方程式.
(3)
和
装置均可制取
,
装置的优点是可随时控制反应的发生和停止.若打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使
装置中反应停止的原理.
(4)若用
装置采取排水法收集
,请简述操作步骤.