实验室常用下列装置制备二氧化碳：
⑴在此实验中仪器A的作用是 ，画出反应容器内物质的图形，画出并连接检验二氧化碳气体的装置。
⑵写出检验二氧化碳的方程式 。
实验室制取氧气的实践与研究。
（1）过氧化氢是一种无色透明的无毒液体，过氧化氢溶液俗称“双氧水”，具有强氧化性。贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是____________(从上图中选填字母序号)。
(2)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气。可供选择的仪器或装置如下图所示。
①要收集干燥的氧气，整套装置的连接顺序为(由气体发生装置开始)_________(选填字母Ａ～Ｅ)；
②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中，优点是________________________________________________________；
③MnO2可以连续反应使用，理由是____________；
④写出该化学反应的文字表达式 。
(3)任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分、合理地利用物
质为人类服务，请从物质两面性的角度，说说你对氧气的认识（各举两例）。（本小题答对
奖励4分，但化学试卷总分不超过60分）
| 应用氧气 |
隔绝氧气 |
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氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：
（1）操作①中必须用到的一种仪器是 (填序号)。
A．研钵 B．量筒 C．烧杯 D．试管
（2）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 (填序号)
（3）操作⑤中除用到三脚架、洒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到 等仪器。该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取 等措施。
（4）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低、其可能原因是
(填序号)．
A．食盐没有全部溶解即过滤
B．蒸发时食盐飞溅剧烈
C．蒸发后，所得精盐很潮湿
D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称：① ▲ ；② ▲ ；
(2)写出用装置D制氧气的化学方程式 ▲ 如用排水法收集氧气，实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止 ▲ 。
(3)若用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置为 ▲ ，反应方程式为 ▲ ；反应残液中的二氧化锰不要废弃，因为二氧化锰的 ▲ 没有改变，还可以使用；采用 ▲ 、洗涤和干燥等操作，就能回收固体二氧化锰。
(4)检查装置B气密性的方法是 ▲ 。
在CO2复习课上，老师设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2性质。
说明：1．装置I中盛放的药品是石灰石和稀盐酸。
2．装置III中在小试管外壁贴有４片试纸：其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。
（1）实验时，打开K1关闭K2可用来制备CO2。写出I中反应的的化学方程式 ；检验II中气体收集满的方法是 。
（2）实验时，关闭K1打开K2可用于探究CO2的性质。实验时III中出现的现象是 ，有关反应的化学方程式为 ，该实验说明CO2具有的性质是 。
实验室制取气体的装置如图7所示，根据所学的知识回答下列问题。
(1)图中标有①、②的仪器名称：① ；② 。
(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式 。
A装置中试管口略向下倾斜的目的是 。
(3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式 ，可选用图中 和 （填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是 。
通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合图3提供的一些实验装置回答问题：
(1) 若用A装置制取氧气，仪器a中需加入 ，发生的化学方程式为 。
(2) 通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，若选择B装置来完成该实验，需进行的改动是 。
(3)你认为应选择收集氨气的装置最好是 （填序号），原因是 。
（10海南45）气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C2H2)，是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。请回答：
(1)乙炔的物理性质之一是 ；
(2)图中仪器a的名称是 ；
(3)从下图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是 （填序号）。
以下是实验室常用部分仪器：
（1） 指出图中仪器的名称：④ ；
（2） 小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的 （填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有 ，则说明该装置不漏气。
（3）小张同学正在收集一瓶CO2, 不知是否收集满了，其验满方法是 。
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。请结合下图，回答有关问题。
(1)写出图中标号仪器的名称：a ，b 。
(2)用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 (填写图示字母，下同)，可选用C装置收集氧气，其原因是 ，写出发生反应的化学方程式： 。
(3)实验室常选用上述 装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；
(4)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为___________________，同学们选用上述B装置制取氢气，在将药品加入装置之前，进行的操作为___________，收集氢气可选用的装置是________ 。
某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物的成分进行探究。
【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢？
【进行猜想】（1）小明认为黑色粉末A全部是铁粉。请写出铁粉与CuSO4溶液反应的化学方程式 ▲ 。实验过程中采取了过滤，该操作中用到的玻璃仪器有 ▲ ， ▲ 和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是 ▲ 。
（2）小华认为小明的猜想是错误的，理由是 ▲ 。
（3）小华提出了猜想①和猜想②，请结合所学知识补充余下的一个猜想。
猜想①；黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁（Fe3O4）组成
猜想②；黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁（FeO）组成；
猜想③； ▲ 。
【查阅资料】铁的氧化物都能与稀盐酸，稀硫酸反应，其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色，并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引。
【实验探究】
| 方案 |
实验操作 |
可能的现象 |
结论 |
| ① |
取适量黑色粉末A 用磁铁吸引 |
黑色粉末全部被吸引 |
猜想①正确 |
| ② |
取适量黑色粉末A 用磁铁吸引 |
黑色粉末部分被吸引 |
猜想②正确 |
| ③ |
取适量黑色粉末B加入足量稀盐酸 |
黑色粉末全部溶解 |
猜想②正确 |
| ④ |
▲ |
▲ |
猜想③正确 |
【反思评价】小娟认为方案②和方案③中得出的结论都不正确，其理由是 ▲ 。
【得出结论】在高温下，一氧化碳和二氧化碳可生成铁，氧化亚铁，四氧化三铁。请写出只生成氧化亚铁的方程式 ▲ 。
（10长春中考18.）结合下图回答制取氧气及验证氧气性质实验的有关问题。
（1）仪器a的名称是 ；
（2）加热KMnO4或KClO3与MnO2混合物制氧气时，选用的发生装置是 ；
（3）用H2O2溶液和MnO2制取氧气的反应可用化学方程式表示为 ；
（4）完成图C所示实验时，为避免集气瓶底炸裂，可预先在集气瓶中放 。
（10泰安27）.通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置。
请结合上图仪器回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a ，b 。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 。
（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学将加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应该选择的反应发生装置是 ，收集装置是 （填字母编号）；
（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是
。
（5）请写出氨气和氧化铜在加热条件下反应的化学方程式 。
【10福建宁德16．】下图是化学实验室制取气体的常用装置。
（1）请写出图中标有①的仪器名称： 。
（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。
请你写出上图中物质X的名称 ，实验室用该药品制取氧气的化学方程式为： ，若要制取较纯净的氧气，则实验装置应选 和 （填标号）。
（3）实验室用B或C装置可制取 气体（填一种即可），制取该气体的化学方程式为 。装置B与C比较，B的优点是： （写一点）。
（4）过氧化钠（Na2O2）固体在常温下与水反应也可以产生氧气，同时生成氢氧化钠。写出该反应的化学方程式： 。
（10连云港26）某同学用实验室常用仪器组装成如下实验装置，请回答下列问题
（1）写出标有字母仪器名称：a b
（2）若用装置B制备氧气，仪器a中装有高锰酸钾，还需作的一点改动是
（3）若用装置A或C及相关药品制备氧气，则反应的化学方程式为 ；与装置C相比，装置A的优点是 （只要求写出一点）；收集氧气应选用的装置是（填字母代号）
或
（4）用装置A或C及相关药品还可制备 填一种气体的化学式）
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