如图甲所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图象。 ,相同时间吸收的热量相同)
分析图象可知:
(1)冰的熔点是 ,冰在熔化过程中的特点是:吸收热量,温度 。
(2)该物质在第 时的内能 (大于 等于 小于)第 的内能。
(3)熔化后水和烧杯的总质量如图乙所示,其中空烧杯的质量是 ,则水的质量是 ,冰熔化过程中吸收的热量为 。
铁板文蛤是南通的特色佳肴,由文蛤、佐料放在经加热发烫的铁板上制作而成,在体积相同的条件下,餐馆会尽量选择热容量大的炊具。热容量的定义是:物体的温度升高(或降低) 吸收(或放出)的热量。查阅资料知道:物体的热容量与物体的质量和物质的比热容有关,由此同学们对相同体积物体的热容量作如下猜想:
猜想1:物体的质量越大则物体的热容量越大;
猜想2:物质的比热容越大则物体的热容量越大。
同学们先用图甲所示装置,将体积相同的四个不同金属块浸没在烧杯内的水中,将水加热至沸腾,用温度计测出水的温度,示数如图乙;将四个金属块同时从水中取出,快速放入四个相同的保温杯中,杯中盛有质量和初温(约 均相同的水,过一段时间后分别测出保温杯内水的末温,收集记录的数据如下表。
金属块 |
质量 |
比热容 |
末温 |
铅 |
565 |
|
34.3 |
铜 |
445 |
|
47.2 |
铁 |
395 |
|
48.1 |
铝 |
135 |
|
40.9 |
(1)安装装置时应先固定线夹 (选填“ ”或“ ” ;图乙温度计示数为 。
(2)由表中数据可知:若金属块放出的热量完全被水吸收,则吸收热量最多的是放入了金属 的杯中的水;热容量最大的是 金属块。
(3)分析数据可判断:猜想1、猜想2都是 的。请选择猜想1或猜想2,说出你对该猜想作出上述判断的理由: 。
(4)请用热容量这个物理量,给比热容下定义: 。
用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验。
(1)按规范要求,调节铁圈2的高度时, (选填“需要”或“不需要” 点燃酒精灯。
(2)当水温升到 时,每隔 记录一次温度计的示数,部分数据记录如下表。分析数据可知:水的沸点是 。
时间 |
0 |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
3.5 |
4 |
4.5 |
|
水的温度 |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
98 |
98 |
98 |
|
(3)在其他条件不变的情况下,仅将水的质量减少,重复(2)的实验步骤,在图乙中大致画出“温度 时间”的关系图像。
小明利用如图所示的实验装置观察水的沸腾现象。
(1)组装器材时,应先固定图甲的 (选填“ ”或“ ” 。
(2)水沸腾时温度计示数如图乙所示,则此时水沸点是 ,水沸腾过程中继续吸热,水的温度 。
(3)水沸腾时,水中气泡的情形为丙中 (选填“ ”或或“ ” 。
(4)实验中是通过 的方式增加水的内能,若要缩短将水加热至沸腾的时间。请写出一种可行的办法 。
小明用如图所示的实验装置,做“探究冰熔化特点”实验。
(1)将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中,在碎冰中插入温度计,图中温度计示数为 。
(2)小明设计了一个记录实验过程的表格,表格中(a)、(b)两处应填的内容是:(a) ;(b) 。
(a) |
|
||||
温度 |
|
||||
(b) |
|
(3)小明根据实验数据,画出了冰的熔化图象,从吸放热和温度变化的角度分析,冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是: 。
俗语说“响水不开,开水不响”。开水真的不响吗?小明对此进行了研究,他用圆底玻璃茶壶进行烧水试验,用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量壶内水的温度和壶旁声音的强弱,观察与测量结果记录表中:
水温
|
20 |
40 |
60 |
70 |
80 |
85 |
90 |
95 |
|
声强 级 |
37.5 |
38.0 |
40.5 |
43.4 |
46.8 |
52.9 |
54.4 |
55.2 |
52.8 |
现象 |
壶底有极少微小气 泡 |
壶底有少量微小气 泡 |
有少量微小泡产生 |
少量气泡上升 |
上升起泡增多 |
大量气泡上升 |
水面有气泡 |
更多小气泡形成,水变浑浊 |
沸腾,水在壶内上下翻腾 |
如图所示,水沸腾时温度计的示数为 .分析表格中的信息,可知温度为 时,响度最大,在此温度之前,响度变大的原因可能是 ;对“开水不响”这句话新的理解是 。
某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点。
(1)在选择器材时,小明提出不要使用量程为 的温度计,要使用量程为 的温度计,这样考虑主要是基于什么假设? ;
(2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示,则小明所测盐水的凝固点是 。
(3)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是 ,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:
盐水浓度 |
0 |
3 |
6 |
9 |
12 |
15 |
18 |
21 |
24 |
27 |
30 |
36 |
凝固点 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点 。
(4)小明由表格数据得到盐水浓度为 时凝固点最低,其值为 ,你认为他的判断准确吗? (准确 不准确),你判断的理由是 。
(5)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用 。(冰 适当浓度盐水结成的冰)。
阅读短文,回答问题;
干爽与潮湿
水面上方同时进行着两种相反的过程:一方面,水分子从液面飞出来,另一方面,有的水分子撞到水面又回到水中。
一瓶矿泉水喝了一半后,把瓶盖拧紧,随着水的不断蒸发,水面上方的水分子数目不断增多,回到水中的水分子也逐渐增多,最后,当气态水分子的数量增大到一定程度时,在相同时间内回到水中的水分子数等于从水面飞出的水分子数。此时,水蒸气的密度不再增大,水蒸气产生的压强不变,谁也就不再减少,水与水蒸气间达到平衡状态,蒸发停止。
处于平衡状态的水蒸气叫水的饱和汽。在一定温度下,水的饱和汽的压强是一定的,这个压强叫做水的饱和气压 , 随温度的变化而变化,温度升高时,液体分子运动加剧,单位时间内从液面飞出的分子数增多,原来的平衡被破坏,液体能继续蒸发,水蒸气的压强继续增大,直至到达新的平衡。
影响蒸发快慢以及人们对与干爽与潮湿感受的因素,是空气中水蒸气的压强 与同一温度下水的饱和气压 的比值 。因此,人们用 来描述空气的潮湿程度, 越小,人体表面的水分蒸发得越快,感觉干爽; 越大,人体表面的水分蒸发得越慢,人就感到潮湿。
(1)水蒸发时, (有 没有)水分子从空气进入水中。
(2)下列能表示水的饱和气压随温度变化关系的图象是 。
(3)文中半瓶矿泉水上方形成了水的饱和汽,下列描述正确的是
.水分子不再从水面飞出
.水蒸气的压强小于该温度下水的饱和气压
.温度升高时,水蒸气的压强增大
.温度升高,水面上方再次形成饱和气压后,从水中飞出的分子数大于回到水中的
(4)6月1日,我市早晨6时气温为 , ;下午14时气温为 ,若当天空气中水蒸气的压强 保持不变,则下列判断正确的是
.下午14时 可能大于1
.下午14时 一定小于0.96
. 大于 时水的饱和气压
.人感觉下午14时比早晨6时潮湿
(5)用短文中知识,解释在潮湿天气里衣服不容易晾干的原因。答: 。
如图甲所示,在观察水的沸腾实验中。
(1)在组装实验装置时,图乙中温度计放置正确的是 。
(2)沸腾时,水中产生大量气泡,气泡的体积在上升过程中逐渐变 。
(3)如图丙是水沸腾时温度计的示数,则水的沸点为 。
(4)实验时,从开始加热到水沸腾所用时间过长、为减少加热时间,下列做法不可行的是 。
.加大酒精灯火焰 .用初温较高的水
.增加烧杯中水量 .给烧杯加温。
小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾
(1)组装器材时,应先固定图甲中的 (选填“ ”或“ ”
(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为 ;
(3)在水温升高到 后,小明每隔 观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续 后停止读数;
时间
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
温度 |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
99 |
99 |
|
99 |
①在第 小明忘记记录数据,此时的水温应为 ;
②小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中 图(选填“ ”或“ ” ;
③请你根据表格中的数据,在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象。
小明用图中所示的装置做“观察水的沸腾”实验。
(1)如图乙所示,温度计的正确读数是 。
(2)当水沸腾时,水中有一个气泡从 位置(体积为 上升至 位值(体积为 ,则 (选填“ ”、“等于”或“ ”,下同),气泡在 、 两位置受到水的压强分别为 和 ,则 。
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
温度 |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
(3)以上表格中的内容是小明记录的实验数据,则水的沸点是 。
(4)实验完成后,烧杯内水的质量与实验前相比 (选填“变大”、“不变”或“变小” 。
科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在 左右的自动控温杯,结构示意图如图甲,其夹层填充物为海波晶体(熔点为 。小组同学为检测该自动控温杯控温功能,做了如下测试:①在杯中装满 的水,盖紧杯盖,摇动杯子,水温下降到 并稳定在此温度一段时间;② 时,将杯内的水倒掉,迅速加入 的水,盖紧杯盖,摇动杯子,水温上升到 并保持。上述检测过程中水温随时间变化曲线如图乙所示。请用所学知识解释图乙中 段水温变化的原因。(提示:图乙中 段不必作答)
图甲是一款深受人们喜爱的便携式充电喷雾小风扇(部分参数如表),具有只扇风不喷雾和既扇风又喷雾两档工作状态。
喷雾小风扇部分参数 |
|
输出电压 |
|
喷雾功率 |
|
出风功率 |
|
电池容量 |
|
(1)小风扇喷出的水雾在空气中发生了 (填物态变化的名称),从周围吸热,起到降温作用。
(2)图乙是小风扇喷雾时水位自动报警器的工作原理图,当水箱内的水位较低时,红灯亮报警,请结合图说明其工作原理。 。
(3)小风扇在只扇风状态下工作10分钟消耗的电能是多少?
(4)商家宣称此款小风扇充满电后,在喷雾状态下可持续工作5小时,通过计算判断他们的宣传与实际是否相符。
全球在建规模最大的水电枢纽工程 我国白鹤滩水电站进入全面建设阶段。按设计,水电站总库容206.27亿立方米,混凝土双曲拱坝最大坝高289米,顶宽13米,最大底宽72米。电站左岸、右岸地下厂房共有16台水轮发电机组。建成后具有以发电为主,兼有防洪、拦沙、改善下游航运条件和发展库区通航等综合效益。
(1)水电站库区建成后,该地区空气湿度会增大,这与水的 (填物态变化名称)有关。
(2)从压强角度分析说明水电站混凝土双曲拱坝筑成“上窄下宽”的好处。
(3)水电站枢纽最大总泄洪量约为42000立方米 秒,泄洪6分钟即可装满一个西湖。若以最大总泄洪量泄洪,6分钟内所泄出水的质量是多少?
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