初中物理物态变化解答题

某实验小组用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据如表：

时间 $t/\mathit{min}$	0	1	2	3	4	5	6
温度 $t{/}^{°}\text{C}$	90	94	97	99	99	99	99

（1）水温可用　    　（填一种测量工具）测量；

（2）图　　（选填“乙”或“甲” $)$能反映水沸腾时气泡的情形；

（3）根据实验数据可知水的沸点为　　 ${}^{°}\text{C}$，产生这一现象的原因可能是当地的大气压　　（选填“高于”、“低于”或“等于” $)1$个标准大气压；

（4）实验显示：水沸腾时，继续加热，水的温度　　。

一天，小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动。

（1）如下是部分操作过程，

①在两块相同的玻璃板 $A$、 $B$上，同时滴上　 　（选填“等量”或“不等量” $)$的酒精；

②使玻璃板 $A$上的酒精表面积变大，玻璃板 $B$不作处理，并保持其它条件不变；

③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。

（2）上述活动是为了探究蒸发快慢与　　（选填“液体温度”或“液体表面积” $)$的关系。会观察到玻璃板　　（选填“ $A$”或“ $B$ “ $)$上的酒精蒸发得快些。

（3）小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，温度计的示数会暂时　　（选填“变大”成“变小“ $)$，这是因为酒精蒸发　　（选填“吸热”成“放热” $)$造成的。

如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图象。根据图象特征可判断冰是　晶体　（选填“晶体”或“非晶体” $)$；当冰熔化一段时间后，试管中冰的质量　　（选填“增加”、“减少”或“不变” $)$。

（2）冰在熔化过程中　　（选填“吸收”或“放出” $)$热量，温度保持不变，大约持续了　　 $\mathit{min}$。

（3）加热到第 $3\mathit{min}$时，物质的状态为　　（选填“液态”、“固态”或“固液共存” $)$。

（4）再加热过程中，杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气　　（填一物态变化）而成的。

（5）在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较　　（选填“快”或“慢” $)$，便于记录各个时刻的温度。

西宁市近几年在多处建了湿地公园，局部空气的湿度和温度有了改善，为什么湿地能调节空气湿度和空气温度？

小组同学探究"冰的熔化特点"，实验装置如图甲所示

（1）图乙中的温度计示数为 　 　℃

（2）小明绘制的温度﹣时间图象如图丙所示。由图丙可知：冰是 　　（晶体/非晶体），理由是 　　；0～2min升温比5～10min快，原因是 　　；

（3）小明实验后，小华重新加冰、温水，也做了该实验，绘制的温度﹣时间图象如图丁所示，丙、丁图象的差异是因为小华在实验中 　　（回答一点即可）

在"探究水沸腾时温度变化的特点"的实验中：

（1）小丽和同学组成的探究小组装好了如图甲所示仪器，准备实验，老师说他们操作有些问题，需要改进，请你帮他们找出存在的问题： 　         　；

（2）他们处理了问题以后继续实验某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是 　　（选填" $A$ "、" $B$ "或" $C$ " $)$ ，示数是 　　 ${}^{°}\text{C}$ ；

（3）实验中，他们用酒精灯给水加热，当温度达到 ${88}^{°}\text{C}$ 时开始记录数据。然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象如图丙所示。可看出水的沸点为 　　 ${}^{°}\text{C}$ ，水的沸点低的原因是 　　。

小亮在探究"水沸腾时温度随时间变化的规律"实验中：

（1）如图所示，是某时刻温度计的示数，是 　 　 ${}^{°}\text{C}$ 。

（2）他记录的数据如表所示，其中第 　　 $\mathit{min}$ 数据是错误的。

时间 $/\mathit{min}$	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	$\dots$
温度 ${/}^{°}\text{C}$	92	93	94	95	96	97	98	98	93	98	98	$\dots$

（3）根据实验数据可知水的沸点是 　　 ${}^{°}\text{C}$ ，水沸腾过程中温度 　　（选填"升高"、"不变"或"降低" $)$ 。

（4）实验中水加热时间过长，其原因可能是 　　。（写出一种即可）