初中物理

小明在高海拔地区旅行,发现鸡蛋煮不熟,查阅资料发现煮鸡蛋需要达到一定温度,水温达到沸点后温度不再提升,不同气压下沸点不同,以下是气压和沸点之间的关系。

实验序号

大气压     ( kPa )

沸点     ( ° C )

1

0.51

81

2

1.01

100

3

2.03

120

第1问:气压和沸点的关系;   

第2问:说明鸡蛋煮不熟的原因;   

第3问:在高原上想要快速煮熟鸡蛋需要:   

A.

A . 耐烧的锅

B.

B . 比热容大的锅

C.

C . 内部气压高的锅

来源:2021年上海市中考物理试卷
  • 更新:2021-08-31
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下面4个图所给信息填空。

(1)采用绕线法测得铜丝的直径 d =    cm

(2)小球浸没在液体中受到的浮力 F =    N

(3)冬天室外气温 t =    ° C

(4)甲、乙两车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的 s t 图象如图所示, t = 6 s 时两车间距离 x =    m

来源:2018年四川省资阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是地球上的水循环示意图,请你用物态变化知识简单描述水循环的过程。

来源:2018年四川省德阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-24
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈,形成一个钢丝圈,再用一把刻度尺取测量该铜丝圈的长度,测量情况如图1所示,该细铜丝的直径为   cm ,在图2中体温计示数是   ° C ,在图3中弹簧测力计的示数是   N

来源:2016年四川省凉山州中考物理试卷
  • 更新:2021-06-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

综合问答 家庭中的物理:

小雨用电热水器将水加热。他洗完头发开窗通风时被风一吹感到凉。他看到妈妈腌的鸡蛋悬浮在盐水中。

请用 (开头4个字) (结尾4个字)将你所选的内容写出来,并用所学的知识进行解释。

来源:2016年山东省青岛市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,然后回答文后问题

手工制茶,指尖上的传承

中国是茶的故乡,中国的茶文化源远流长。在长沙以北有一条贯穿了9个乡镇的“百里茶廊”,2017年清明节,小天在几位“世界非物质文化遗产”传人的带领下,到“百里茶廊”的某茶厂体验手工制茶,小天把手工制茶的部分工序记录如下:

萎凋:将采摘回来的茶叶摊晾于无直射阳光的通风干燥处,鲜叶水分降到 65 % 左右。

杀青:将萎凋以后的茶叶放入电炒锅内,把电炒锅调至高温挡,用手快速翻炒,去除青叶味,蒸发一部分水分。

摇青:把茶叶置于摇青器具中,通过摇动,茶叶与茶叶摩擦,造成叶细胞损伤,促进茶叶氧化,诱发香气,形成茶所特有的清香。

揉捻:手工揉捻,让茶叶细胞壁破碎,并揉成卷曲的样子,使其成线成条,从而使茶汁在冲泡时易溶于茶汤,提高浸出率。

烘焙:使揉捻成条的茶叶放入电炒锅内用手翻炒,蒸发叶内多余水分,定型、产香。

复焙:打开电炒锅的低温挡用手慢速翻炒,再次蒸发茶叶内多余的水分。

(1)平整的茶叶被揉捻卷曲成线说明了力可以改变物体的  

(2)在制茶的过程中可以闻到茶叶的清香,说明分子在做  运动;

(3)从文中找出加快茶叶水分蒸发的工序,并指出其加快蒸发的方法。

工序:  ;加快蒸发的方法:  

来源:2017年湖南省长沙市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-13
  • 题型:未知
  • 难度:未知

沙漠集水器

(1)有些沙漠紧邻大海,  (白天 / 晚上)风通常从大海吹向沙漠,导致空气中富含水蒸气。

(2)伯克利分校的团队设计出一款沙漠集水器 - WaterSeer ,如图所示,利用风能这种  (可再生 / 不可再生)能源,借助风力驱动风轮旋转,带动螺旋桨将讲空气输入金属管中部。

(3)深埋在土壤深处的金属管底部温度较低,由于金属的  (填物理属性)好使得金属管中部温度也降低。

(4)空气中的水蒸气在金属管中部  (吸 / 放热),液化成水滴,水滴在  力的作用下,沿管壁下落,汇集于金属管底部容器。

(5) WaterSeer 每天可以收集约 37 L 饮用水,合   kg ,应用前景十分乐观。 ρ = 1 . 0 × 10 3 kg / m 3

来源:2017年江苏省常州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-13
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答问题。

新的水纯化技术,可以为世界解渴

全世界18亿人常年缺水,如何利用太阳能进行海水淡化,是人类水资源领域共同关注的焦点。2019年,33岁的南京大学教授朱熹及其团队,模仿蘑菇的碳基吸收体,设计制作了集热蒸发一体化的人工蒸腾器件,如图是它的结构示意图。

供水通道利用毛细效应,把水供应到碳基吸收体上,碳基吸收体具有吸光性强且内部热导很低的特性,使其只能给界面处的水加热,让水一层一层蒸发。顶端像蘑菇一样的伞状结构,增大了水的表面积。这种材料和结构的巧妙设计使光蒸汽转化效率显著提高。在供水通道与海水接触处,团队受睡莲叶启发,设计了多级结构。成功实现水蒸发后,盐全部躺在容器底部,让水和盐溶质完全分离。保障器件不结垢,能长效利用。

这项变革性水纯化技术,便携、高效、低成本、无污染,让太阳能海水淡化技术成功产业化,为世界解渴,造福全人类。

(1)通过器件收集到大量的水蒸气,还要经历  (填写物态变化名称),才能变成淡水,这一过程需要  (选填“吸热”或“放热” )

(2)人工蒸腾器件在提高光蒸汽转化效率方面的做法有  (写出一条即可)。这项新的水纯化技术,还可以利用在哪些方面?  (列举一例即可)。

来源:2020年山西省中考物理试卷
  • 更新:2021-06-11
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象,根据图象的特征可判定该晶体的熔点是   ° C .在 AB 段晶体处于  态(选题“固”“液”或“固液共存” ) 熔化过程用了   min

来源:2016年西藏中考物理试卷
  • 更新:2021-06-11
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雨过天晴,善于观察的小红在放学回家的路上,发现路面上积水少的地方一会儿就干了,面积水多的地方就很难干。

【提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关、

【设计实验并进行实验】

身边可利用的器材:天平(砝码)、水、烧杯若干、量筒若干

【方案一】

(1)在相同环境下,选择天平(砝码)、水、两只相同的烧杯;

(2)可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关,具体做法是:

①实验前,在烧杯中分别倒入  的水;

②调节好天平,把烧杯分别放在天平的两托盘上,通过  ,使天平平衡;

③经过一段时间后,观察天平是否  ,如果  ,则说明液体蒸发快慢与质量无关。

【方案二】

(1)在相同环境下,选择水、两只相同的量筒

(2)可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关,具体做法是:

①实验前,在量筒中分别倒入不同体积的水,记录水的体积;

②经过一段时间后,再次记录水的体积,计算出量筒中水减少的体积;

③如果量筒中水减少的体积相同,则说明液体蒸发快慢与质量  

【交流与评估】

你准备选择方案  来进行探究(选填“一”或“二” ) ,其优点是  ,不足之处是  

来源:2016年江西省中考物理试卷
  • 更新:2021-06-08
  • 题型:未知
  • 难度:未知

亲爱的同学,请你应用所学物理知识回答下列问题;

(1)如图1所示,是用来测量  的大小的工具,使用前应  ,明确该仪器的  和分度值;

(2)如图2所示,是手机中显示天气预报的截图,观察此图可知,当天的最大温差是   19 : 54 时的气温是  

(3)如图3所示的刻度尺,其分度值为   mm ,小红用该刻度尺对实际长度为 70 . 0 cm 的课桌进行测量,所测得的数据约为 66 . 7 cm ,经过分析,导致该测量结果错误的原因可能是  ,纠正错误后,为了减小实验误差,还要进行  

来源:2016年江西省中考物理试卷
  • 更新:2021-06-08
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中:

(1)图甲中,实验器材的合理安装顺序是  。(选填“从上至下”或“从下至上” )

(2)某时刻温度计的示数如图乙所示,为   ° C

(3)由图丙可知,冰在熔化过程中吸收热量,温度  

来源:2020年吉林省中考物理试卷
  • 更新:2021-06-08
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。图丙中的 a 是根据实验数据绘制的温度与时间关系的图象。

(1)图乙中温度计的示数是   ° C

(2)由图象 a 可知,当地大气压  标准大气压(选填“高于”、“等于”或“低于” )

(3)由图象 a 可知,水沸腾过程中,持续吸热,温度  

(4)如果只提高水的初温,重新实验绘制的图象应为丙图中的  (选填“ b ”或“ c )

来源:2020年吉林省长春市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-08
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

(1)实验时,按照  (选填“自上而下”或“自下而上” ) 的顺序安装器材更合理。

(2)水沸腾过程中,温度计示数如图所示,可知水的沸点为   ° C ;若水停止吸热,水  (选填“能”或“不能” ) 继续沸腾。

来源:2019年吉林省长春市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-08
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图象。 ( c = 4 . 2 × 10 3 J / kg C} ,相同时间吸收的热量相同)

分析图象可知:

(1)冰的熔点是   ° C ,冰在熔化过程中的特点是:吸收热量,温度  

(2)该物质在第 6 min 时的内能  (大于 / 等于 / 小于)第 8 min 的内能。

(3)熔化后水和烧杯的总质量如图乙所示,其中空烧杯的质量是 22 . 4 g ,则水的质量是   g ,冰熔化过程中吸收的热量为   J

来源:2019年江苏省扬州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-07
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理物态变化解答题