科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在 左右的自动控温杯，结构示意图如图甲，其夹层填充物为海波晶体（熔点为 。小组同学为检测该自动控温杯控温功能，做了如下测试：①在杯中装满 的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温下降到 并稳定在此温度一段时间；② 时，将杯内的水倒掉，迅速加入 的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温上升到 并保持。上述检测过程中水温随时间变化曲线如图乙所示。请用所学知识解释图乙中 段水温变化的原因。（提示：图乙中 段不必作答）
“节能减排，低碳生活”旨在倡导节约能源和减少二氧化碳排放。李明同学坚持骑自行车上下学，他的质量为 ，所骑自行车质量为 。 求：
（1）若他在平直公路上 内匀速行驶了 ，则这段时间他骑行的速度是多大？
（2）若他骑行时的牵引力恒为 ，则他骑行这 内克服阻力做了多少功？
（3）若他骑行时自行车两轮与地面总的接触面积为 ，则他骑行时自行车对地面的压强为多少？
小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为 且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为 、 、 、 、 。
（1）请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；
（2）小欣把 定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是 。
．电阻 处短路 ．电阻 处断路 ．滑动变阻器处断路
（3）排除故障后进行实验。实验中多次改变 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流 随电阻 变化的图象。由图象可以得出结论：电压一定时， ；
（4）将 定值电阻换成 定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为 不变，应将滑动变阻器的滑片 向 （选填“ ”或“ ” 移动，记录此时各表的示数。
学完质量和密度后，小明和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度。
（1）他们把天平放在水平桌面上，当游码移至零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧。这时他们应将平衡螺母向 （选填“左”或“右” 调，使横梁平衡；
（2）天平平衡后，他们开始测量，测量步骤如下：
．用天平测出烧杯和剩余油的总质量；
．将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量；
．将烧杯中油的一部分倒入量筒，测出倒出到量筒的这部分油的体积。
请根据以上步骤，写出正确的操作顺序： （填字母代号）；
（3）若在步骤 中测得烧杯和油的总质量为 ，其余步骤数据如图所示，则倒出到量筒的这部分油的质量是 ，体积是 。
（4）根据密度的计算公式可以算出，该油的密度是 。
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