用“温度计测水的温度”实验中,经过下列5个步骤,请填上正确的顺序
A.选择温度计,观察温度计的测量范围和最小刻度; |
B.估计被测水的温度; |
C.让温度计与被测的水充分接触; |
D.取出温度计; |
E.观察温度计的示数.
用天平和量筒测定矿石的密度.把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图1所示,矿石的质量是 g;矿石放入量筒前后,量筒中水面位置如图2所示,矿石的体积是 cm3,矿石密度是 kg/m3.
小明在做"观察水的沸腾"实验中,当水温上升到80℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾4min后停止读数,其数据记录如表所示.
(1)常用温度计是利用 的原理制成的.
(2)从表格数据可知水的沸点是 ℃.
(3)请根据表格中的数据,在图甲中画出水温随时间变化的图象.
t/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
T/℃ |
80 |
84 |
88 |
92 |
96 |
96 |
96 |
96 |
(4)由实验结果可以得出水的沸点不到100℃,你认为原因是:该地气压比标准气压 (低或高)
(5)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:不断 热,但温度 .
(6)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒"白气",此现象产生的原因是:是水蒸气遇冷 (填物态变化)形成的.
(7)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙(a)、(b)所示,则图 是水沸腾前的情况.
下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据.请根据表中实验数据解答下列问题.
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
温度/℃ |
﹣4 |
﹣3 |
﹣2 |
﹣1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
(1)该物质的熔点是 ℃.
(2)该物质是 .(选填"晶体"或"非晶体").
(3)温度为2℃时,该物质处于 .(选填"固"或"液").
如图所示,为锡熔化或凝固的图象,根据图象可知
(1)锡的熔点是 ℃.
(2)BC段表示的是 过程,这段过程中 保持不变,但必须从外界 .EF段表示的是 ,锡必须向外
(3)锡熔化过程经过 分钟,在3﹣6分钟的时间内锡所处的状态为 ,9﹣12分钟内锡处于 过程.
在“观察水的沸腾的实验”中,小明的实验记录表格如下:
时间(min) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
温度(℃) |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
(1)数据分析:在图1中作出水沸腾时温度和时间关系的曲线.
(2)如图2、3所示,图 是水沸腾时的情况.从实验可得出,液体在沸腾过程中要 热,但温度 .
(3)由表可知,该地水的沸点为 ℃,当地的大气压 1标准大气压.(填“大于、等于”或“小于”)
请用身边的物品探究响度和什么因素有关.
选用的器材: ;
实验步骤: ;
实验结论: .
小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度,实验步骤如下:
A.用细线将石块拴好,轻轻放入量筒内的水中,测出水和石块的总体积V总. |
B.计算石块的密度. |
C.往量筒中倒入适量的水,测出水的体积V水. |
D.用天平称出石块的质量m. |
(1)上述实验步骤的正确顺序是 .
(2)在调节天平横梁平衡时,发现指针静止在如图甲所示的位置,此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节.
(3)小明用调节好的天平测量石块的质量.如图乙所示,请指出小明在操作中存在的两处错误: ; .
(4)改正错误后,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如丙所示,则石块的质量为 g,他用如图丁所示方法测出了石块的体积,则石块密度是 g/cm3.
小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油,小华为消除妈妈的担扰,由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之间,并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验.
(1)将托盘天平放于 上,移动游码至标尺左端 处,发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)往烧杯中倒入适量的色拉油,用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g,然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒,如图a所示,量筒内色拉油的体积是 cm3;再称烧杯和剩下色拉油的总质量,加减砝码总不能使天平平衡时,应移动 天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示,则倒入量筒的色拉油的质量为 g.
(3)该色拉油的密度为 g/cm3,色拉油的品质是 (选填“合格”或“不合格”).
在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,小名同学开始记时,每隔1min记录一次水的温度,记录数据如图:
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
(1)根据实验记录的数据分析,如果在其它条件不变的情况下,第9min后,继续对水加热1min,则水的沸点是 ℃.
(2)请根据记录的数据在图1中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
(3)如图2甲图为某同学测“沸水温度”实验时的情形.由于操作错误,他观察到水沸腾时,温度计的示数大于100℃,他的错误是 .当纠正错误后,他观察到水沸腾时,如图2乙所示,温度计的读数为 ℃.
(4)由图象可以看出,把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为 min.水已沸腾后,若继续对水加热,则水在加热过程中温度将 ;此时,水中的气泡与沸腾前相比,有什么不同? (写出一点即可).
小华在“观察水的沸腾”实验中,绘出了温度随时间变化的图象如图所示.
(1)从图象中可知,水的沸点是 ℃.
(2)小华发现自己组的水比邻组的先沸腾,其原因可能是 (写出一种情况即可).
(3)小华还发现自己组测出的水的沸点比物理课本上给出的水的沸点低些,你认为产生这种现象的主要原因是 .
实验:测量某种液体的密度.
(1)用量筒测量液体的体积.如图甲所示,液体的体积为 cm3;
(2)用天平测量液体的质量.将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里,天平平衡时,右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图乙所示,已知烧杯质量为30g,则液体的质量为 g;
(3)根据测得的数据,计算出液体的密度为 g/cm3.
探究影响液体蒸发快慢的因素
(1)提出问题:观察图1,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?
(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a、液体表面的大小:b、液体 的高低;c、液体 的快慢.
(3)进行实验、收集证据(针对猜想a)
Ⅰ取两块相同的玻璃板(图2).
Ⅱ在玻璃板上分别滴一滴质量的酒精,使两滴酒精表面大小明显不同,如图所示.
Ⅲ保持酒精的温度和酒精 相同.
Ⅳ若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同.
(4)分析与结论
液体蒸发快慢与液体表面的大小 (填“有关”或“无关”)
(5)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是 法.
小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示.
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图1所示,请将读数填在表内空格中.
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
温度/℃ |
82 |
86 |
90 |
98 |
98 |
98 |
98 |
|
(2)请根据表格中的数据,在图2中作出水的温度随时间变化的图线.
(3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是 .
(4)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是 (写出一点).
用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律。实验过程中,电热棒的功率保持恒定。
(1)根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示,该物质的熔点是 ℃,这种物质的固体属于________(选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)t2时刻该物质处于 态。(选填“固态”、“液态”或“固液共存”)
(3)比较t2与t3时刻的内能, 时刻杯内物质的内能较大。
(4)已知0~t1与t5~t6的加热时间相等,由图乙可知两段时间内,物质的温度升高不同,由此可得出:这种物质固态时的比热容比液态时的比热容 。
(5)通过对图象的分析,冰熔化时的特点是: 。
(6)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图象是否与冰的相同? 。