小强同学做“用天平和量筒测盐水密度”的实验.
(1)小强同学使用天平的步骤如下:
A.将天平放在桌面上;
B.将游码拨至标尺左端的零刻线处,调节横梁两端的平衡螺母,使指针对准分度盘中央的刻度线,此时横梁平衡;
C.在天平的右盘放待测物体,另一盘用手加减砝码,必要时可移动游码,直至横梁再次平衡.此时砝码总质量与标尺示数值之和即为待测物体的质量.
问题:上述步骤中有几处存在明显的错误,请你在错误处用下划线划出,并作更正如下:
(2)请你帮助小强同学完成实验中的部分数据记录和处理.
A.用天平称出空烧杯的质量m1=62.5g;
B.往空烧杯中加入适量盐水,用天平称烧杯和盐水的总质量,天平平衡后,砝码的总质量是133g,游码位置如图(甲)所示.则盐水和烧杯的总质量m2= g;
C.把烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图(乙)所示.则盐水的体积V= cm3.
D.待测盐水的密度= g/cm3.
(3)关于本实验的误差,下列说法中最合理的是( )
A.有误差,测量值总比真实值要大一些
B.有误差,测量值总比真实值要小一些
C.有误差,但可通过多次测量来消除误差
D.无误差
小芳同学在测定食用色拉油的密度的实验中,其方法步骤完全正确。图中显示的是他测量的相关数据,请帮小芳填写下表中空白测量和数据。(密度值保留两位小数)
烧杯和油 的总质量(g) |
倒出适量油 后烧杯和油 的总质量(g) |
倒出的 油的质量(g) |
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油的密度 (kg/m ![]() |
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16.8 |
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同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水, 进行了如下的实验操作:
A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积 |
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡 |
C.把天平放在水平桌面上 |
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡 |
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积
⑴正确的实验操作顺序是 (只填字母序号)。
⑵在调节天平时,发现指针位置如图10甲所示,此时应将平衡螺母向 调(选填“左”或“右”).
⑶用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图10乙所示;量筒量出小矿石的体积如图10丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ= kg/m3.
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中,
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是 。天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示(1)这时他应进行的操作是 。
(2)右表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
①铁和铝两种不同物质的相同点是:
不同点是:
②铁的密度为 Kg/m3
③根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?
④做这个实验时要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据。为什么?
右图是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置。
(1)如果要适当缩短实验时间,可以采用的办法有:
__________________________; ;
(2)在观察水的沸腾过程中,这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如右图所示,则图_______是水在沸腾前的情况。
(3)当水温升高到90摄氏度时,每隔1分钟记录一次水温,得到下表的数据,根据数据分析可得出水沸腾时的温度是________℃,当时的气压_________(选填“大于”,“小于”或“等于”)标准大气压。
(4)根据下表数据请在下图的方格纸上画出“温度——时间”关系图像。
(5)该同学根据观察到的现象,分析数据得出如 下结论:
①沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象;
②前4分钟水吸收热量,温度升高;
③你还能总结出的结论有:
_____________________________________
(6)水沸腾后如果停止对水加热,水_______(选填“能”或“不能”)继续沸腾。结合上面的实验现象可知,水沸腾的条件是:
______________________________________________________________ 。
在“探究物质质量与体积的关系”实验中,某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验,且甲、乙都是长方体形状。实验时,他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表一、表二所示。
(1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:_______________________________________________________________________。
(2)分析比较实验序号__________________________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的。
(3)进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,可得出初步结论是:
(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可初步得出:
__________________________________________________________________________。
(b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可初步得出:
__________________________________________________________________________。
(4)为了进一步研究,他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态,再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表三、表四所示。
进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及实验现象,可初步得出:_________________________________________________________________________。
用天平和量筒测定矿石的密度.
(1)先将天平放在水平桌面上,然后将游码移至
横梁标尺的左端零刻度处。若发现天平指针位置如图甲所示,则应将平衡螺母向_____侧调节(填“左”或“右”)。
(2)当天平平衡后,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示.矿石的质量是________g;
(3)如果把这个实验带到月球上做,测量结
果 (填变大、变小或者不变)。
(4)矿石放入量筒前、后,量筒中水面位置如图所示.矿石的体积是________,密度是________ kg/m3.
为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下:
(1)用天平测量液体的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为 g。
(2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图
乙所示,则该液体的体积V为 mL。
尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要 (选填“偏大”或“偏小”)。
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图像,如图所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3;通过查表对照知该液体 。
一些物质的密度 |
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物质 |
硫酸 |
水 |
煤油 |
酒精 |
密度(kg·m-3) |
1.8×103 |
1.0×103 |
0.8×103 |
0.8×103 |