请用身边的物品探究响度和什么因素有关．选用的器材：；实验步骤

更新 2022-09-03
科目物理
题型实验题
难度中等
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挑错有奖

山西省孝义市新峪煤矿学校八年级（上）期中物理卷

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请用身边的物品探究响度和什么因素有关．
选用的器材：      ；
实验步骤：      ；
实验结论：      ．

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小聪同学按照如图所示的装置对动滑轮特点进行了探究，实验数据见下表。通过分析数据，他觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。

（1）该实验中出现这样结果的主要原因是没有考虑＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（2）在实验过程中，提升重物时应该注意沿竖直方向＿＿＿＿＿拉动。动滑轮可视为杠杆的变形，则此时其支点为＿＿＿＿＿（选填“A”、“B”或“C”）点。

实验次数	物重 $G / N$	弹簧测力计示数 $F / N$
1	$1.0$	$0.7$
2	$1.5$	$1.0$
3	$2.0$	$1.3$

题型：未知
难度：未知

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小华同学选用图甲、图乙所示的装置，探究了冰的熔化及水沸腾时温度的变化特点，图丙是由测量数据所绘制的图像。

（1）要完成这个实验，除了图示的器材外，还需要的测量器材是＿＿＿＿＿；若只探究冰熔化应选用图＿＿＿＿＿（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，效果更好；在探究水沸腾时温度的变化特点时，试管口产生“白气”的原因：水蒸气遇冷＿＿＿＿＿成小水珠。

（2）由图丙可知冰是＿＿＿＿＿（选填“晶体”或“非晶体”），水的沸点是＿＿＿＿＿ $℃$ .

（3）在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种能节省实验时间的方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

题型：未知
难度：未知

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“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（ $6 V$ ），电流表（ $0 ～ 0.6 A ， 0 ～ 3 A$ ）、电压表（ $0 ～ 3 V ， 0 ～ 15 V$ ）、定值电阻（ $5 Ω 、 10 Ω 、 20 Ω$ 各一个）、开关、滑动变阻器（甲“ $50 Ω 1 A$ ”，乙“ $10 Ω 2 A$ ”）和导线若干。

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙所示的实物连接成完整电路图（要求连线不得交叉）；

（2）连接电路时，开关应处于＿＿＿＿＿（选填“断开”或“闭合”）状态，滑动变阻器的滑片 $P$ 应放在＿＿＿＿＿（选填“A”或“B”）端；

（3）连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是＿＿＿＿＿（填序号）；

A．	定值电阻 $R$ 短路
B．	定值电阻 $R$ 开路
C．	滑动变阻器开路
D．	电流表开路

（4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成＿＿＿＿＿（选填“正比”或“反比”）；

（5）上述实验中，小强用 $R ＝ 5 Ω$ 电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把 $R$ 换为 $10 Ω$ 的电阻接入电路，闭合开关，他应向＿＿＿＿＿（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为＿＿＿＿＿ $V$ 时，读出电流表的示数；

（6）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器＿＿＿＿＿（选填“甲”或“乙”）。

题型：未知
难度：未知

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如图所示，摆线的长 $L$ 相同，小球A、B的质量 $m_{A} ＜ m_{B}$ ，悬线与竖直方向的夹角 $θ_{1} ＜ θ_{2}$ 。

（1）图甲、乙中，同时由静止释放A、B两球，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中任一时刻速度大小与小球的＿＿＿＿＿无关；

（2）小强设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止，本实验中通过比较＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿反映小球撞击木块C前的动能大小，这种研究方法叫＿＿＿＿＿（选填“控制变量法”或“转换法”）；

（3）根据乙、丙所示的探究过程，他观察到图丙中木块C撞得更远，可得出结论：小球的动能大小与＿＿＿＿＿有关（选填“速度”、“高度”或“质量”）；

（4）若水平面绝对光滑且足够长，木块C被撞击后，它将做＿＿＿＿＿直线运动（选填“减速”、“匀速”或“加速”）；

（5）在探究小球动能与质量的关系时，有同学提议可以在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度，分别弹出质量不同的小球去撞击木块，撞击木块时小球的动能＿＿＿＿＿（选填“相等”或“不相等”），该方案＿＿＿＿＿（选填“正确”或“错误”）。

题型：未知
难度：未知

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小明做“探究凸透镜成像规律”实验时，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上并调节它们的中心在同一高度。

（1）他调节蜡烛和凸透镜的位置，如图甲所示，在光屏上得到了清晰的等大的像，像应该是＿＿＿＿＿（选填“倒立”、“正立”）的；

（2）蜡烛和凸透镜的位置如图乙所示，将光屏向＿＿＿＿＿（选填“左”或“右”）移动到合适位置，就能在光屏上得到一个清晰的倒立＿＿＿＿＿的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），生活中的＿＿＿＿＿（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理制成的；

（3）根据以上实验数据，判断下列说法正确的是＿＿＿＿＿。

A．	由图甲可知透镜焦距为 $20 c m$
B．	在图甲中，若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住，则光屏上仍有完整的像
C．	在图乙中，移动光屏成清晰像后，若将蜡烛和光屏位置对调，光屏上不能得到清晰的像
D．	若将蜡烛放在光具座上 $40 c m ～ 50 c m$ 之间，调整光屏位置，就能在屏上得到正立放大的像

题型：未知
难度：未知

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