小聪同学按照如图所示的装置对动滑轮特点进行了探究,实验数据见下表。通过分析数据,他觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。
(1)该实验中出现这样结果的主要原因是没有考虑__________;
(2)在实验过程中,提升重物时应该注意沿竖直方向_____拉动。动滑轮可视为杠杆的变形,则此时其支点为_____(选填“A”、“B”或“C”)点。
实验次数
物重 G / N
弹簧测力计示数 F / N
1
1 . 0
0 . 7
2
1 . 5
3
2 . 0
1 . 3
用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”.在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾. (1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高.其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的沸点为℃. (2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水(选填“多”或“少”). (3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论?(填“能”或“不能”)原因是 。
爱好动手的明鸣和添淳将一块铜片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”.明鸣和添淳在探究过程中,找来了电压表,连成如图所示的电路.发现电压表示数为0.5V,因此他们探究出第一个结果是:________片是西红柿电池的正极. (1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表:
①答题卷上画出这个实验的电路图; ②分析实验数据可以得出:在上述条件下,选用铜──锌两种金属材料时,水果电池的电压大;并且水果电池的电压还与_______有关; (2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜──锌做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制__________________不变;
小军同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同数量的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。 (1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的有关。 (2)通过两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。 (3)小军同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如右图),观察并比较两图中哪块玻 璃板上的水先蒸发完。从实验设计环节看,你认为他存在的主要问题是:。
小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在如下表格中: (1)根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在______℃左右. (2)请在右下方坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线。 (3)根据图象,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是: (4)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择: ①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶; ②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min 结合本次探究,你认为方法的冷却效果较好。
下图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。 (1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于。 (2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是。 (3)实验时,小芳同学应在(填“M”或“N”)侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。 (4)实验时小芳发现不管怎么移动蜡烛N也不能使它与蜡烛M的像完全重合,原因可能是:。 (5)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时,还发现在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是。 (6)经过三次实验,记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图所示。为了得到更多的实验结论,接下来小芳应该进行的操作是:。