（1）如图1所示，测得木块的长度是 _________．
（2）如图2所示，停表的示数是 __________．
（3）如图3所示，温度计的示数是 ________．
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔lmin记录一次水的温度。然后，小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。
（1）由图像可以看出，水的沸点是 ℃；
（2）把水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为_______min。
（3）根据图像可以推断出，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热lmin，则水的温度是________℃。
某固态物质加热变为液态时的温度随时间变化的图像如图所示，观察图像回答下列问题：(1)该物质是__________（填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 ℃；(2)该物质在第3min时的状态是 态，此时它将_______（填“吸热”或“放热”）．
请记录下列测量工具所测物理量的数值:图甲所测物体边长为_ _cm；图乙中温度计示数为_ _℃；图丙中电阻箱的读数为_ _Ω；图丁中所测物体质量为_ _g. 
如图是某物质的凝固图像，该物质是 （填“晶体” 或“非晶体”）；它的凝固点为___℃。该物质从开始凝固到全部凝固完，共持续了 min，这一过程是 热过程（选填“吸”或“放”）。 这种物质在第0.5min时是 态。
如图甲温度计读数是___________℃，如图乙被测物体的长度是__________cm，如图丙秒表示数是________S
测量是物理实验的基础，完成下列有关测量的问题。
（1）如下图所示，用A、B两把刻度尺测同一木块的边长，A尺的分度值是mm，由图可知(选填“A”或“B”)尺使用不正确，根据正确使用的尺读出木块的长度为cm．
（2）如下图甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体的性质制成的。可用来测沸水温度的是：。（选填“甲或乙”）
（1）一根金属丝在铅笔上密绕20圈，如图甲所示，用刻度尺量出20圈的宽度是 mm，这根金属丝的直径为 mm；
（2）如图乙所示，温度计的示数是 。
在“观察水的沸腾”的实验中，小组记录的实验数据如下表所示：
（1）某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如上图中a.b所示。则图中__________（填a或b）是水在沸腾前的情况。
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是_________℃。
（3）实验中可看到：水在沸腾时继续加热，温度_________（变大、不变或变小）
小明在做“观察水的沸腾”实验时，
| 时间/min |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
| 温度／℃ |
|
92 |
94 |
96 |
98 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
（1）正确进行操作时记录的数据如下表：由表中数据可知，此时水的沸点是_______℃。
（2）观察如图甲所示的温度计的示数，并将观察结果填在表中的空格处；
（3）根据表中的数据，在图乙的坐标纸上绘出温度随时间变化的图像；
（4）根据你绘出的温度随时间变化的图像，可知水沸腾时：_________________________________
某同学测量液体温度时的方法如图甲所示．
（1）指出他操作时的错误之处_____________；
（2）此错误造成的后果是使测出的温度偏______(填“高”或“低”)；
（3）纠正错误后，温度计的示数如图5乙所示，该液体的温度是_____________．
小明同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________．
（2）纠正错误后，小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的_____________图所示，此时温度计示数如图丙所示，其读数为_____________℃．
（3）分析图丁所示图像，可知水在沸腾过程中的特点是_____________________．
用天平和量筒测定矿石的密度、在调节天平时发现指针在分度盘的左侧，因将平衡螺母向_____调节；把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示，矿石的质量是________g；矿石放入量筒前、后量筒中水面位置如图所示，矿石的体积是________cm3，密度是____________kg/m3。(8分)
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