如图是某物质的凝固图像，该物质是 （填“晶体” 或“非晶体”）；它的凝固点为___℃。该物质从开始凝固到全部凝固完，共持续了 min，这一过程是 热过程（选填“吸”或“放”）。 这种物质在第0.5min时是 态。
在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图 、 、 、 、 所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
实验步骤 |
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弹簧测力计示数 |
2.2 |
2.0 |
1.7 |
1.7 |
1.9 |
（1）分析比较实验步骤 和 ，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较 、 、 、 可知：浮力大小与物体 有关；分析实验步骤 、 、 可知：浮力的大小还与 有关。
（2）分析实验数据可知， 中液体密度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。
（3）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是 ，金属块密度为 ．（水的密度 ， 取
小强对热现象的有关实验进行如下探究：
（1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰 ；根据图甲可知，冰属于 （选填“晶体”“非晶体”）。
（2）完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过 方式增加水的内能。图乙水的沸点没有达到 ，可能是当地大气压强 （选填“高于”、“低于”或“等于”） 标准大气压。
（3）结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是 。
利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛 放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛 竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛 的像完全重合。
（1）把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛 的像，说明平面镜所成的像是 像。
（2）图乙是小强某次测量蜡烛 到平面镜的距离 为 ；将蜡烛靠近玻璃板，像的大小将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛 的像的大致位置在图中的 （选填“①”或“②”）处。
某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。
（1）请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大。
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片 应该位于 端（选填“ ”或“ ”）。
（3）闭合开关后，同学们发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是 。
（4）排除故障后，先将 定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙所示，为 。
（5）接下来断开开关，取下 的定值电阻，换成 的定值电阻，闭合开关，应向 （选填“ ”或“ ”）端移动滑片，直至电压表示数为 时，读出电流表的示数。再更换 定值电阻继续实验，实验数据记录在表格中。由实验数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 。
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
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5 |
10 |
20 |
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0.2 |
0.1 |
（6）该小组想用一块电流表和一个定值电阻 ，测未知电阻 的阻值。于是他们设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：
①闭合 和 ，此时电流表的示数为 。
②闭合 断开 ，此时电流表的示数为 。
③请用已知量 和测出量 、 表示出未知电阻 的表达式，则 。
在测量不规则小物块的密度实验中，某实验小组的实验步骤如下：
（1）将天平放在 桌面上，游码归零后发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向 调节使横梁平衡（选填“左”或“右”）。
（2）天平调好后，测量小物块的质量。天平平衡时，游码位置和所加砝码如图乙所示，则小物块的质量是 。
（3）在量筒中倒入适量的水，记下水的体积为 ；再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中，这时的总体积为 ，则小物块的体积为 。
（4）小物块的密度 。
（5）该小组尝试用另一种方法测量该物块的密度，如图丙所示，他们做了如下的操作：
①向量筒内倒入适量的水，记下水的体积 为 。
②将小物块轻轻放入量筒内，稳定后水面上升至 为 。
③再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中时，水面上升至 为 。
由以上测量数据可知：物块的质量 ，物块的体 ，物块的密度 。
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