小刚同学在研究 “某物质熔化规律”时，得到的实验数据如下表所示。
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
| 温度/℃ |
-5 |
-4 |
-3 |
-2 |
-1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
3 |
5 |
根据表中的数据可以判断出：该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是 ℃。
小明练习用温度计测量某物体温度。如图甲所示是他在读数时情景，读数过程中存在的问题：① ；
② 。纠正后若此时温度计如图乙所示，则温度计读数为 。
如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验．甲装置（1）缺少酒精灯加热是______（选填“可行”或“不可行”）的，（2）实验中宜选用_____（选填“较大的冰块”或“碎冰”）；采用乙装置加热方式的优点是______。
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关．
（2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的 （选填“质量”或“表面积”）相同。
【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？
【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想
猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关．
猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关．
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：
如图乙所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关．此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同．
【交流与评估】
我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例： ．
如图是冰熔化成水直到沸腾的过程中温度随时间变化的图象，其中BC段代表冰熔化的过程，此过程中冰水混合物的温度不变，但要不断地 （选填“吸热”、“放热”）。一直加热，冰从A到 E至少经历了熔化、蒸发和沸腾三次物态变化，最后变成 。
如图，把装有某种液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘上，若加减砝码都不能使横梁达到平衡时，应移动____________，使指针对准分度标尺的_______________；小明观察图，可读出所测烧杯和液体的总质量为 （g）。
小雨同学猜想影响水蒸发快慢的因素有以下三个：
A、水的表面积； B、水上方的风速； C、水的温度．
（1）小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图所示．观察图中情景，你认为小雨在探究水蒸发快慢与 是否有关．
（2）接着小雨用电吹风的热风档在图左边玻璃片上方吹风，发现左边玻璃片更早干了．小雨由此得出，水上方的风速越大，蒸发也越快．你认为此过程存在的问题是： ．
在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表，但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图所示，请你帮他完成下表：
| 实验次数 |
测量对象 |
质量m/g |
体积V/cm3 |
质量/体积g/cm3 |
| 1 |
铁块1 |
46.8 |
6 |
7.80 |
| 2 |
铁块2 |
|
|
|
| 3 |
铁块3 |
156 |
20 |
7.80 |
| 4 |
塑料块1 |
7.5 |
6 |
1.25 |
| 5 |
塑料块2 |
12.5 |
10 |
1.25 |
| 6 |
塑料块3 |
25 |
20 |
1.25 |
(1)分析表格中的数据，可以得出的结论是： 。
(2)小明与其他同学交流后，从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体，其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为： 。
请你完成测量某金属块的质量和密度时的若干操作：
（1）测量金属块质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的 处，此时指针的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向 调节．（填“左”或“右”）
（2）用调好的天平测量金属块的质量，放在右盘中砝码的数量及游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为 g；放入金属块前量筒内水的体积为10mL，放入金属块后量筒内水面位置如图丙所示，则金属块的密度为 kg/m3；金属块若有磨损，则它的密度 （填“变大”、“变小”或“不变”）． 
请将图所示的测量结果记录在相应的空格中。
(1)如图甲所示，物体的长度是________ cm；
(2)如图乙所示，温度计的示数是________ ℃；
(3)如图丙所示，电流表的示数是________ A；
(4)如图丁所示，弹簧测力计的示数是________ N。
物理是一门以实验为基础的学科，实验离不开基本仪器、仪表的使用。在以下实验中，请你正确填写各题中出现的空:
(1)老师在物理演示实验中遇到测量时间时，经常会利用自己的手表来测时间，下图甲中手表的时刻是10h________min__________s(不需要读估计值)；
(2)如图乙所示的刻度尺的分度值为________mm，所侧木块的长度为_______cm；
(3)如图丙所示的量筒测得某液体的体积为______mL，该量筒能测量液体体积的最大值为__________m3；
(4)如图丁所示的弹簧测力计的量程是________N，读数是_________N。
孝祥同学对冰加热，他根据冰熔化成水直到沸腾的过程记录的数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。由图象可知：冰熔化过程所用的时间是__________min，水沸腾的条件是：水温达到沸点100℃，并继续____。
读出图中各个实验仪器的示数：
（1）木块的长度为 mm；
（2）物体的质量为 g；
（3）量筒中水的体积为 mL；
（4）物体的重力为 N．
物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的，请你读出图中各种测量仪器的读数，并分别填在a、b、c处。
a. ℃ b. ㎝ c. kW·h
粤公网安备 44130202000953号
