综合与实践
折纸是一项有趣的活动,同学们小时候都玩过折纸,可能折过小动物、小花、飞机、小船等,折纸活动也伴随着我们初中数学的学习.
在折纸过程中,我们可以通过研究图形的性质和运动、确定图形位置等,进一步发展空间观念,在经历借助图形思考问题的过程中,我们会初步建立几何直观,折纸往往从矩形纸片开始,今天,就让我们带着数学的眼光来玩一玩折纸,看看折叠矩形的对角线之后能得到哪些数学结论.
实践操作
如图1,将矩形纸片 沿对角线 翻折,使点 落在矩形 所在平面内, 和 相交于点 ,连接 .
解决问题
(1)在图1中,
① 和 的位置关系为 ;
②将 剪下后展开,得到的图形是 ;
(2)若图1中的矩形变为平行四边形时 ,如图2所示,结论①和结论②是否成立,若成立,请挑选其中的一个结论加以证明,若不成立,请说明理由;
(3)小红沿对角线折叠一张矩形纸片,发现所得图形是轴对称图形,沿对称轴再次折叠后,得到的仍是轴对称图形,则小红折叠的矩形纸片的长宽之比为 ;
拓展应用
(4)在图2中,若 , ,当△ 恰好为直角三角形时, 的长度为 .
如图,已知正方形的边长为1,正方形的面积为,点在边上,点在的延长线上,设以线段和为邻边的矩形的面积为,且.
(1)求线段的长;
(2)若点为边的中点,连接,求证:.
如图,矩形中,点在边上,将沿折叠,点落在边上的点处,过点作交于点,连接.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,,求四边形的面积.
如图,已知二次函数图象的顶点坐标为,与坐标轴交于、、三点,且点的坐标为.
(1)求二次函数的解析式;
(2)在二次函数图象位于轴上方部分有两个动点、,且点在点的左侧,过、作轴的垂线交轴于点、两点,当四边形为矩形时,求该矩形周长的最大值;
(3)当矩形的周长最大时,能否在二次函数图象上找到一点,使的面积是矩形面积的?若存在,求出该点的横坐标;若不存在,请说明理由.
如图,在矩形 中,对角线 与 相交于点 , ,对角线 所在的直线绕点 顺时针旋转角 ,所得的直线 分别交 , 于点 , .
(1)求证: ;
(2)当旋转角 为多少度时,四边形 为菱形?试说明理由.
如图,矩形 中, , ,将此矩形绕点 顺时针方向旋转 得到矩形 ,点 在边 上.
(1)若 , ,求在旋转过程中,点 到点 所经过路径的长度;
(2)将矩形 继续绕点 顺时针方向旋转得到矩形 ,点 在 的延长线上,设边 与 交于点 ,若 ,求 的值.
如图,在矩形 中, ,点 是线段 延长线上的一个动点,连接 ,过点 作 交射线 于点 .
(1)如图1,若 ,则 与 之间的数量关系是 ;
(2)如图2,若 ,试判断 与 之间的数量关系,写出结论并证明;(用含 的式子表示)
(3)若 ,连接 交 于点 ,连接 ,当 时,求 的长.
如图,在平面直角坐标系中,抛物线 与 轴正半轴交于点 ,且点 的坐标为 ,过点 作垂直于 轴的直线 . 是该抛物线上的任意一点,其横坐标为 ,过点 作 于点 , 是直线 上的一点,其纵坐标为 .以 , 为边作矩形 .
(1)求 的值.
(2)当点 与点 重合时,求 的值.
(3)当矩形 是正方形,且抛物线的顶点在该正方形内部时,求 的值.
(4)当抛物线在矩形 内的部分所对应的函数值 随 的增大而减小时,直接写出 的取值范围.
如图,在矩形 中, 是边 上一点, , ,垂足为 .将四边形 绕点 顺时针旋转 ,得到四边形 , 所在的直线分别交直线 于点 ,交直线 于点 ,交 于点 . 所在的直线分别交直线 于点 ,交直线 于点 ,连接 交 于点 .
(1)如图1,求证:四边形 是正方形;
(2)如图2,当点 和点 重合时.
①求证: ;
②若 , ,求线段 的长;
(3)如图3,若 交 于点 , ,求 的值.
(1)如图1,点为矩形对角线上一点,过点作,分别交、于点、.若,,的面积为,的面积为,则 ;
(2)如图2,点为内一点(点不在上),点、、、分别为各边的中点.设四边形的面积为,四边形的面积为(其中,求的面积(用含、的代数式表示);
(3)如图3,点为内一点(点不在上),过点作,,与各边分别相交于点、、、.设四边形的面积为,四边形的面积为(其中,求的面积(用含、的代数式表示);
(4)如图4,点、、、把四等分.请你在圆内选一点(点不在、上),设、、围成的封闭图形的面积为,、、围成的封闭图形的面积为,的面积为,的面积为,根据你选的点的位置,直接写出一个含有、、、的等式(写出一种情况即可).
已知: 和矩形 如图①摆放(点 与点 重合),点 , , 在同一直线上, , , .如图②, 从图①的位置出发,沿 方向匀速运动,速度为 , 与 交于点 ;同时,点 从点 出发,沿 方向匀速运动,速度为 .过点 作 ,垂足为 ,交 于点 ,连接 , ,当点 停止运动时, 也停止运动.设运动时间为 ,解答下列问题:
(1)当 为何值时, ?
(2)设五边形 的面积为 ,求 与 之间的函数关系式;
(3)在运动过程中,是否存在某一时刻 ,使 ?若存在,求出 的值;若不存在,请说明理由.
(4)在运动过程中,是否存在某一时刻 ,使点 在线段 的垂直平分线上?若存在,求出 的值;若不存在,请说明理由.
在 中, , .点 在直线 上,以 , 为边作矩形 ,直线 与直线 , 的交点分别为 , .
(1)如图,点 在线段 上,四边形 是正方形.
①若点 为 的中点,求 的长.
②若 ,求 的长.
(2)已知 ,是否存在点 ,使得 是等腰三角形?若存在,求该三角形的腰长;若不存在,试说明理由.
如图,在平面直角坐标系中,矩形的边长是的根,连接,,并过点作,垂足为,动点从点以每秒2个单位长度的速度沿方向匀速运动到点为止;点沿线段以每秒个单位长度的速度由点向点匀速运动,到点为止,点与点同时出发,设运动时间为秒.
(1)线段 ;
(2)连接和,求的面积与运动时间的函数关系式;
(3)在整个运动过程中,当是以为腰的等腰三角形时,直接写出点的坐标.
在直角坐标系中,过原点 及点 , 作矩形 、连接 ,点 为 的中点,点 是线段 上的动点,连接 ,作 ,交 于点 ,连接 .已知点 从 点出发,以每秒1个单位长度的速度在线段 上移动,设移动时间为 秒.
(1)如图1,当 时,求 的长.
(2)如图2,当点 在线段 上移动的过程中, 的大小是否发生变化?如果变化,请说明理由;如果不变,请求出 的值.
(3)连接 ,当 将 分成的两部分的面积之比为 时,求相应的 的值.