初中语文羁旅诗试题

阅读下面的古诗。
（甲）十五夜望月（王建）
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（乙）中秋月（晏殊）
十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
【注释】①十轮：月光筛过梧桐影，落在地面就在叶影间成像，显得不止一轮。②霜影：月影。③羁人：旅人，旅客。④隅，角落。
甲诗题目中“十五夜”是指中秋之夜，前两句诗中的“地白”、“           ”、“          ”等词语都暗示了这一时间。
请从炼字角度赏析“落”字的妙处。
甲乙两诗中三、四句的抒情方式有异曲同工之妙，试对此作简要分析。

阅读诗歌
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
这首诗写了哪些景物，整首诗表现了诗人怎样的情怀？
诗评家认为此诗之妙，妙在后两句，体会诗歌中“落”的表达效果。

渡湘江
［唐］杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
［注］杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。
诗歌第二句的写法有什么特点？请作简要分析。
诗歌三、四句以人的“南窜”和水的“北流”来表达诗人怎样的情感？

阅读下面两首诗词，然后回答问题。
泊秦淮 （唐）杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
人月圆·宴张侍御家有感  （金）吴激
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫鬓堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。
注：吴激于北宋宋徽宗宣和年间奉命使金，被留不遣。心中不满，北宋灭亡后，在张侍御家集宴，有宣和年间宫女出来演奏，感慨良久，遂有此曲。
“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？
这两首诗词都有犹唱《后庭花》一句，分别表现了怎样的思想感情？

阅读古诗
乡村四月
〔宋〕翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
“子规声里雨如烟”一句意境深远，画面优美，请你发挥想象，将之扩成一段话，字数50字左右。
答：                                                         
“才了蚕桑又插田”句中“才了”“又”有什么表达效果？
答：                                                         

阅读《九日寄子约^①》（明·皇甫汸）
漫有登高兴，兼当望远何? 对花惊白发， 见雁忆黄河^②。
乱后书来少，霜前落木多。不堪羁宦^③日，同是阻干戈。
【注释】①子约：即皇甫濂，作者之弟；②黄河：指代故乡；③羁宦：离家在外做官。
从这首诗_________、________等词语中，可判断标题中的“九日”是指_____节。
本诗蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。

江陵愁望有寄   鱼玄机 
枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
【注释】①江陵：今湖北江陵县。②掩映：时隐时现。
“枝”字的重复有什么表达效果？
“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作具体的描绘（30字左右）

阅读诗歌，回答问题。
丰乐亭游春 欧阳修（宋）
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
这首诗用哪些景物展示了暮春时节的美景？
三、四句看似无情却有情，其中包含着游人怎样的情感？
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（1）诗中既点出了寄身之处，也于景色中暗示了季节的诗句是____________________。
（2）简要赏析“酒渴喜闻疏雨滴，梦回愁对一灯昏”这两句的妙处。
_______________________________________________________________________________
（3）结合全诗内容，说说作者在诗中流露了怎样的情感。
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阅读雷震的《村晚》，回答下题。
草满池塘水满陂^① ，山衔落日浸寒漪^②。
牧童归去横牛背，短笛无腔^③信口吹。
【注释】①陂（bēi）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③腔：曲调。
（1）直接描写乡野黄昏景物的诗句是                       。
（2）诗中的 “横”字富有表现力，请结合诗歌内容赏析其表达作用。
（3）这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

阅读下面古诗，完成相应的题目。
山中留客
【张旭】
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。
诗中一个“    ”字生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。
这首诗表达了诗人怎样的感情?
答：

古诗文阅读
鹧鸪天·桂花①
李清照
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收②。
【注释】①北宋党争期间，诗人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久，这首词写于这段时间。②屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子之美德，唯独桂花不在其列。
《鹧鸪天·桂花》的作者李清照，号           ，本词从题材上分应属于         词（诗），主要运用        的表达方式层层言说桂花。“梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋”运用        的修辞手法形象地从侧面烘托桂花之美。
这首词刻画了怎样的“桂花”形象，试简要赏析

阅读古诗，回答问题。
纳凉
【北宋】秦观
携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。
【注】胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。
前两句，“追”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写出了诗人           的心境
“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？

古诗词赏析
春雪 （唐）韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？
三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。

送魏二
王昌龄
醉别江楼桔柚香，江风引雨入船凉。
忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。
【注】这首诗是作者贬为龙标尉时所作。
下列理解不恰当的一项是（   ）

A．首句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“桔柚香”写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。

B．潇潇的“江风”，凄迷的“雨”，冰凉的“船”，这些意象是暖色调的，烘托出朋友相送，内心那无尽的温暖和惬意。

C．第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一个“遥”字，既写出与友人相隔的距离之远，又暗示分别后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。

D．古歌谣有语：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情，这两句在表达情感上有异曲同工之妙。

该诗前两句写实，后两句从“忆”和“梦里”这些词可以看出是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感，请说说该诗表达了诗人什么样的情感？