关于PCR技术的说法不正确的是( )
A.PCR是体外复制DNA的技术 |
B.PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 |
C.PCR过程中只需要两个引物分子 |
D.PCR依据的是DNA 双链复制原理 |
测定亚硝酸盐含量的有关叙述,不正确的是
A.亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应,需在盐酸酸化条件下进行 |
B.重氮化反应后,与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料 |
C.对显色反应样品进行目测,可精确算出泡菜中亚硝酸盐含量 |
D.配制溶液所用的提取剂为氯化镉与氯化钡 |
将月季花的花药进行培养,获得了许多完整幼小植株,下列说法正确的是( )
A.彼此性状极相似 | B.变异频率极高 |
C.属于有性繁殖 | D.都是纯合体 |
对胡萝卜素的提取和鉴定过程的分析正确的是
A.使用有机溶剂萃取法提取胡萝卜素时,所使用原料的干燥程度是最主要的影响因素 |
B.纸层析鉴定中点样完成,将滤纸卷成筒状使两侧边缘连接在一起,放入层析液中 |
C.作为萃取胡萝卜素的有机溶剂需要与水混溶 |
D.采用水浴加热的原因是有机溶剂遇明火易爆炸 |
图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
下列说法正确的有几项
①青蛙的皮肤细胞和神经细胞所含DNA和RNA相同而蛋白质的结构不同
②在普通光学显微镜下可以分辨出植物细胞中的染色体、液泡、叶绿体和细胞壁
③丝氨酸的R基为—CH2—OH,在一个丝氨酸分子中,含有碳和氧的原子数分别是3、3
④野兔能挖洞、能快速奔跑,这些性状是天敌所诱导产生的
⑤花药离体培养可以培育成单倍体小麦的实例,说明愈伤组织是可以通过减数分裂增殖的
⑥染色体复制后,同源染色体在正常的细胞分裂后期是必须分开的
A.一项 | B.二项 |
C.三项 | D.四项 |
下列关于腐乳制作的描述中,错误的是( )
A.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 |
B.含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳 |
C.加盐和加酒都能抑制微生物的生长 |
D.密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染 |
某同学设计了如图所示的发酵装置来制作果酒、果醋,下列有关叙述错误的是
A.甲用来制作果酒,乙用来制作果醋 |
B.乙装置需要的温度条件高于甲 |
C.该装置便于发酵中产生气体的排出 |
D.甲、乙装置排液管排出液体的pH都下降 |
下列关于《生物实践技术》中有关实验操作或说法的叙述中,不正确的是
A.用果胶酶处理苹果泥时,为了提高出汁率,可采取用玻璃棒进行搅拌的措施 |
B.实验室制作葡萄酒时,葡萄浆不装满发酵瓶,留有1/3 空间,密闭发酵时要适时排气 |
C.用平板划线法或稀释涂布平板法接种都需要在火焰旁进行 |
D.植物组织培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用 |
下列关于发酵过程产物检验的说法,正确的是
①果汁发酵是否产生酒精,可用重铬酸钾来检验
②检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定
③泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定
④测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法
A.① | B.①② |
C.①②③ | D.①②④ |
家庭制作泡菜并无刻意的灭菌环节,在发酵过程中,乳酸菌产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长。当环境中的乳酸积累到一定浓度时,又会抑制乳酸菌自身的增殖。下面对这些现象的描述不正确的是
A.在乳酸菌发酵的初期,种内关系主要表现为互助 |
B.进入乳酸菌发酵的中期,由于营养物质的消耗和代谢产物的积累,种内斗争趋于激烈 |
C.密闭的发酵环境使乳酸菌在种间斗争中占据优势 |
D.进入发酵中期,泡菜坛内各种生物的抵抗力稳定性维持在较高的水平 |
中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。青蒿素的作用方式目前尚不明确,推测可能是作用于疟原虫(单细胞动物)的食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使其较快出现氨基酸饥饿,进而损失大量胞浆而死亡。错误的说法是( )
A.疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞,体现了细胞膜的流动性特点 |
B.细胞质是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,甚至会威胁到细胞生存 |
C.疟原虫寄生在寄主体内,以二分裂的增殖方式来繁殖后代 |
D.利用植物组织培养的方式,可以实现青蒿素的大规模生产 |
下列关于腐乳和泡菜制作的叙述中,正确的是
A.主要菌种都是原核生物 |
B.制作过程都不必严格无菌操作 |
C.所用的装置都需要密封 |
D.所用的菌种都需要人工接种 |
某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则以下排列正确的是( )
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术