甲乙两个数学兴趣小组各有5名同学,在一次数学测试中,成绩统计用茎叶图表示,如图所示,若甲、乙小组的平均成绩分别是,则下列结论正确的是( )
A.,甲比乙成绩稳定 |
B.,乙比甲成绩稳定 |
C.,甲比乙成绩稳定 |
D.,乙比甲成绩稳定 |
一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如下图).为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这人中再用分层抽样方法抽出人作进一步调查,则在(元)月收入段应抽出 人.
某学校组织学生参加数学测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组依次为若低于60分的人数是15人,则该班的学生人数是 ( )
A. | B. | C. | D. |
一组数据的平均数是2.8,方差是3.6,若将这组数据中的每一个数据都加上60,得到一组新数据,则所得新数据的平均数和方差分别为( )
A.57.2 3.6 | B.57.2 56.4 |
C.62.8 63.6 | D.62.8 3.6 |
用样本估计总体,下列说法正确的个数是( )
①样本的概率与实验次数有关;
②样本容量越大,估计就越精确;
③样本的标准差可以近似地反映总体的平均水平;
④数据的方差越大,说明数据越不稳定.
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
某同学为了检验1000名在校高三学生对函数模块的掌握情况,进行了一次测试,并把成绩进行统计,得到的频率分布直方图如图所示,则考试成绩的中位数大约(保留两位有效数字)为
A.70 | B.73 | C.75 | D.76 |
某学校从高三年级共800名男生中随机抽取50名测量身高. 据测量被测学生身高全部介于155cm和195cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组、第二组、……、第八组. 按上述分组方式得到的频率分布直方图的一部分如图所示,估计这所学校高三年级全体男生身高180cm以上(含180cm)的人数为 .
若一组样本数据9,8,x,10,11的平均数为10,则该组样本数据的方差为 .
甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶5次,两人成绩的条形统计图如图所示,则
A.甲的成绩的平均数小于乙的成绩的平均数 |
B.甲的成绩的中位数等于乙的成绩的中位数 |
C.甲的成绩的方差小于乙的成绩的方差 |
D.甲的成绩的极差小于乙的成绩的极差 |
为了了解学生的视力情况,随机抽查了一批学生的视力,将抽查结果绘制成频率分布直方图(如图所示).若在[5.0,5.4]内的学生人数是2,则根据图中数据可得被样本数据在[3.8,4.2)内的人数是 .
一组数据的平均数是2.8,方差是3.6,若将这组数据中的每一个数据都加上60,得到一组新数据,则所得新数据的平均数和方差分别为( )
A.57.2 3.6 | B.57.2 56.4 | C.62.8 63.6 | D.62.8 3.6 |
如图是年元旦晚会举办的挑战主持人大赛上,七位评委为某选手打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的众数和中位数分别为( )
A.84,84 | B.84,85 | C.85,84 | D.85,85 |
某苗圃基地为了了解基地内甲、乙两块地种植的同一种树苗的长势情况,从两块地各随机抽取了10株树苗,用如图所示的茎叶图表示上述两组数据.对两块地抽取树苗的高度的平均数 甲,乙和中位数甲,乙进行比较,下面结论正确的是
A.甲>乙,甲>乙 |
B.甲<乙,甲<乙 |
C.甲<乙,甲>乙 |
D.甲>乙,甲<乙 |
某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出8名学生参加数学竞赛,他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如图所示,其中甲班学生成绩的平均分是86,乙班学生成绩的中位数是83,则的值为( )
A.9 | B.10 | C.11 | D.13 |