某学校组织学生参加数学测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组依次为若低于60分的人数是15人,则该班的学生人数是 ( )
若,则()
虚数中均为实数,当此虚数的模为1时,的取值范围是()
若集合则集合B不可能是()
若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“孪生函数”,那么函数解析式为,值域为的“孪生函数”共有()
当时,函数和的图象只可能是 ()