阅读下面的文言文，完成后面题目。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（韩愈《师说》）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
| A．所以传道受业解惑也受：通“授”，传授 |
| B．惑矣 惑：疑惑 |
| C．不耻相师耻：以……为耻 |
| D．官盛则近谀 谀：阿谀、奉承 |
下列句子与例句句式相同的一项是（ ）
例：句读之不知，惑之不解
| A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
| B．道之所存，师之所存也 |
| C．李氏子蟠……不拘于时 |
| D．古之人不余欺也 |
下列对文中有关内容的分析，不正确的一项是（ ）
| A．第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。 |
| B．第二段运用正反对比的论证方法，分三层从不同侧面批判当时社会耻于从师的不良风气。 |
| C．第二段是从反面的角度论证第一段所提出的观点，说明从师的必要。 |
| D．作者对于那些比不上“巫医乐师百工之人”反而还看不起他们的“今之众人”，给予了强烈的责备和讽刺。 |
翻译下面的文言句子
① 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
② 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
下列各句翻译正确的一项是（ ）
| A．君子生非异也，善假于物也。——君子的本性同一般人不一样，只是善于借助外物罢了。 |
| B．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？——我是向他学习道理，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？ |
| C．此非孟德之困于周郎者乎？——这不是周郎打败曹操的地方吗？ |
| D．以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。——因此认为只要是永州的山水中有特点的景致，我都拥有了。 |
下列加点词解释正确的一项是 ( ) (3分)
| A．太上不辱先，其次不辱身（使…受辱）本图宦达，不矜名节（怜悯） |
| B．前辟四窗，垣墙周庭（砌上围墙）德合一君，而征一国者（征召） |
| C．颜色憔悴，形容枯槁（脸色）向之所欣，俯仰之间（过去） |
| D．故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风（凭）要之死日，然后是非乃定（要领、关键） |
用斜线（/）给下面的短文断句。（限划8处）
若 使 天 下 兼 相 爱 爱 人 若 爱 其 身 犹 有 不 孝 者 乎 视 父 兄 与 君 若 其 身 恶 施 不 孝 犹 有 不 慈 者 乎 视 弟 子 与 臣 若 其 身 恶 施 不 慈 故不 孝 不 慈 亡 有。
——选自《墨子·兼爱》
下列句中加横线词不全是古今异义的一项是（ ）
| A．共事二三年本自无教训 |
| B．怨灵修之浩荡兮可怜体无比 |
| C．蹑履相逢迎处分适兄意 |
| D．淇水汤汤吾独穷困乎此时也 |
下列句子中，全含通假字的一组是
①匪来贸丝 ②不可说也 ③岁亦莫止 ④赍钱三百万 ⑤玁狁孔棘 ⑥偭规矩而改错
⑦忳郁邑余侘傺兮 ⑧虚室有余闲 ⑨进不入以离尤兮 ⑩箱帘六七十
| A．①②④⑤⑨ | B．③⑥⑧⑨⑩ | C．①②④⑦⑩ | D．①③⑥⑦⑨ |
下列加点词语解释完全正确的一项是（ ）
| A．令县令遣媒来官名，即县令 便言多令才口才 莫令事不举使，让 |
| B．谢谢家来贵门谢罪 多谢后世人告诉，劝告 阿母谢媒人感谢 |
| C．相相见常日稀互相 儿已薄禄相面貌 怅然遥相望他 悔相道之不察兮观察 |
| D．适处分适兄意适合、依照 |
始适还家门 正好
适得府君书 刚才
下列句中划线的字，词类活用不相同的一项是（ ）
| A．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 | B．序八州而朝同列 |
| C．假舟楫者，非能水也 | D．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 |
下列加划线词解释不正确的是（ ）
| A．金就砺则利（磨刀石） | B．吾尝跂而望矣（提起脚后跟） |
| C．声非加疾也（快） | D．非能水也，则绝江河（横渡） |
下边各句子里加黑划线的词的意义用法相同的一项（ ）
| A．青，取之于蓝，而青于蓝君子生非异也，善假于物也 |
| B．假舟楫者，非能水也虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 |
| C．知明而行无过矣 吾尝终日而思矣 |
| D．假舆马者，非利足也，而致千里积善成德，而神明自得，圣心备焉 |
指出下列句式与例句相同的一项是（ ）
例句：李牧连却之
而刀若新发于硎 B．为国者无使为积威之所劫哉
C．纵江东父兄怜我而王我 D．八月一日，过烽火矶
下列各组句子中没有词类活用的一组是（ ）
项王军壁垓下 辞楼下殿，辇来于秦
世言晋王之将终也 抑别有疾而至斯乎
能守其土，义不赂秦 缦立远视而望幸焉
族庖月更刀，折也 幸有舟楫迟，得尽所历妙也
下列句中加点词的意义和例句相同的一项是 ( )(2分)
例句：仁人之所以为事者
| A．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚 |
| B．凡天下祸篡怨恨，其所以起者 |
| C．所以遣将守关者 |
| D．师者，所以传道受业解惑也 |
下列各组中加点词古今意义最不相同的一组是 ( ) (2分)
①未尝闻任氏之风俗 ②饰小说以干县令 ③除去天下之害
④强行者有志 ⑤已而大鱼食之 ⑥人必从而害之
| A．①③⑤⑥ |
| B．①②④⑥ |
| C．②③④⑤ |
| D．②④⑤⑥ |
粤公网安备 44130202000953号
