读某地区等高线地形图，回答下列问题。
（1）D.点所在的山体部位是______。
（2）① 线和② 线所在地有可能发育河流的是_______线。
（3）图中_______（字母）处适合户外攀岩运动。从崖底攀至陡崖最高处，高差可能是_______。（填字母）(2分）
A.120米 B.290米 C.190米 D.620米
读经纬网图，回答问题：
（1）用粗黑线画出本初子午线。
（2）图中A的地理位置是 ,B的地理位置是 ,C的地理位置是 。
（3）A点在B点 方向，C点在D点 方向。
（4）A、B、C、D四地中，位于西半球的有 （填字母），四点中位于北半球的有 （填字母）。
写出图中字母代表的相应地形部位的名称。
（1）A； ； F： ； C： ；E： .
虚线A、F中，表示山脊的是 ，可能存在河流的是 .
（2）在等高线地形图中，等高线密集，坡度 ；等高线稀疏，坡度
（3）G地的海拔高度为 米，H地与G地的相对高度约为 米
家住王庄的小明计划明天陪外地同学去郊外游玩。他心想：“在课堂上学到的地理知识终于可以派上用场了。”请根据下图，回答问题。
（1）图中小明家乡王庄所处的地形类型是_________（盆地、山地、高原）。
（2）由图可知，古寺位于王庄的_________方向。已知王庄的海拔高度为68米，则古寺与王庄的相对高度是_________米。古寺与王庄的图上直线距离为2厘米，则两地间的实地距离约为_________千米。
（3）根据所学知识，小明告诉同学悬崖飞瀑在_________（A、B）地，若想观赏日出美景应选择_________（A、B）地为最佳观赏地。
（4）山顶A海拔最大不超过__________米。
（5）沿图中两山坡C和D爬到山顶A，较省力的沿________坡，理由是______________。
（6）小明看到的甲地地形景观可能是下图中的( )（填英文字母）
读“我国东部季风区某山区等高线地形图”，完成下列各题。(5分)
（1）地形部位名称：① 。
（2）图中甲村位于乙村的 方向，A、B两点的相对高度是 米。
（3）图中乙村计划从河流中引水，③、④两条引水路线中哪一条更合理？并说出理由： 。
读等高线地形图, 回答下列问题: (9分)
（1）图中字母所表示的地形部位分别是:
B__________ C__________ E__________ F__________ G_________
（2）图中AD和BD线所在地, 坡度比较陡的是_____________
（3）图中甲村庄在乙村庄的________方; 小河的流向是________________.
（4）该地区用水很紧张, 为此决定修一座水库, 你认为大坝应修在___________处.
读下图回答问题：
（1）该图属于哪一类型的地图？ （ ）
A、鸟瞰图 B、平面图 C、等高线图 D、分层设色地形图
（2）我校大门的朝向为（ ）
A、正南 B、正北 C、正东 D、正西
（3）综合实验楼在行政、初中部办公楼的 方向。
（4）你能不能计算出行政、高中部办公楼与综合实验楼之间的实地距离？ ，理由是 。
读某地等高线地形图，帮助某驴友团完成任务。
某驴友团计划到图示地区最高峰观看日出。他们决定以攀岩的形式开始登山，选择从 （C或F）处出发；攀岩结束后，开始寻找开阔地露营，多数队员选择 （D或E）处安置帐篷，因为他们觉得这个地方 。黎明时分，他们开始冲刺最高峰，有队员测得露营地的气温为15℃，爬到最高峰，火红的太阳正从天际边冉冉升起——欢呼之余，有队员发现山顶明显比露营地冷，拿出温度计测量，气温为 ℃。远处，流经C处的河流大致由 流向 。该下山了，他们决定分两个小组出发，目标地是A点和B点，临近正午，所有队员都到达山麓的目的地，经交流，他们发现 （A或B）路线坡度较缓，因为 。21
读等高线地形图，回答下列问题：
（1）写出下列字母所代表的地形部位：
A ，C ，E ，G ．
（2）在A、B两条线路中，从 处爬山比较容易．
（3）山峰D的海拔高度大约是 米．
（4）B在C的 方向．
下图为“某地等高线地形图”，读图完成。
（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称： C ；D 。
（2）在等高线地形图中，等高线密集，坡度 ；等高线稀疏，坡度 。
（3）G地的海拔高度为200米，H地与G地的相对高度约为 米。
（4）请根据图推测D山顶的海拔高度在 — 米之间。
读 “某地等高线地形图”，回答问题：
（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称，
A ；B 。
（2）图中小溪的流向大致向 流。
（3）C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是 千米。
（4）甲、乙两地更容易形成聚落的是 ，判断理由 。
福州某中学在家乡开展地理综合实践活动。读图，完成下列问题。
⑴图中A.B两处，适合攀岩的是______处；适合漂流的是________处。①河段小河的流向大致为____________________________。
⑵该地区最高海拔为______米。图上测得甲、乙两地的直线距离约为1厘米，若要在两地间修建缆车，已知比例尺为
，则缆车线路长度至少________千米。
⑶结合图16，判断图15中C.D两山坡更适合修梯田的是________坡，此地适宜种植的粮食作物是____________。
下图为“某地区等高线地形图”，某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察，读图完成下列问题。
（1）图中A点位于B点的________方向。AB两地的图上直线距离约是2.5cm，则AB两地的实际距离约是_______千米。
（2）图中C、D两地分别是两个小组的考察点，C、D两地的相对高度是________米。C地地形部位名称是_______，D地地形部位名称是_______。
（3）在图中①②两条考察路线中，坡度较陡的是________路线，理由是：_______。
（4）图中的河流流向是：_______。
（5）若甲、乙两处形成一条河流，则这条河最可能出现在________处。
观察右面图，回答问题：
(1)把“海拔”、“相对高度”这两个名词填入右图方框中。
(2)甲山的海拔高度为___ __米，甲山和乙山的相对高度是 _____米。
（3）等高线是指（ ）
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