福州某中学在家乡开展地理综合实践活动。读图，完成下列问题。
⑴图中A.B两处，适合攀岩的是______处；适合漂流的是________处。①河段小河的流向大致为____________________________。
⑵该地区最高海拔为______米。图上测得甲、乙两地的直线距离约为1厘米，若要在两地间修建缆车，已知比例尺为
，则缆车线路长度至少________千米。
⑶结合图16，判断图15中C.D两山坡更适合修梯田的是________坡，此地适宜种植的粮食作物是____________。
读七大洲图，完成下列各问：
（1）世界上最大的大洲是 洲，它主体位于 （南、北半球）半球。
（2）各大洲中跨纬度最大的是 洲，跨经度最大的是 洲。
（3）各大洲中人口最多的是 洲，自然增长率最高的是 洲。
自绘一副教室平面图。
要求：
（1）、比例尺
代表1米，方向和图例自定。
（2）、教室门在南侧，有两扇门，与东、西墙的距离各为1.5米，门宽1.0米。
（3）、教室东西长10米，南北宽6米。
（4）、讲台位置在西侧居中，大小为东西宽1米，南北长3米。
（5）、教室桌椅的摆放位置为五列六排均匀分布（东西方向摆放六套桌椅，南北
方向摆放五套桌椅）。
（6）、工具柜摆放在西北角。
读图分析，完成下列各题：
(1)在图中内填注地球上五带的名称：
(2)南回归线是_____带和_____带的分界线；北极圈是____带
和_____的分界线.
(3)将地球上的五带、气候特征和地理现象用直线连接起来：
热带 四季变化明显 有太阳直射现象
南、北温带 终年炎热 有极昼，极夜现象
南、北寒带 终年寒冷 既无极昼，极夜也无太阳直射现象
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