2024年是第一次世界大战爆发110周年,第二次世界大战全面爆发85周年,某同学在学习了两次世界大战后,绘制了如下思维导图。由此可知,他认为战争爆发的主要原因在于( )
A. |
国家利益 |
B. |
文化冲突 |
C. |
宗教矛盾 |
D. |
种族歧视 |
两次工业革命后,资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富,他们日益富裕;然而,广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获得的收入却难以糊口。下列对材料的解读最准确的是( )
A. |
工业革命极大提高了生产力 |
B. |
工业革命为人们提供了便利 |
C. |
工业革命促进了城市化进程 |
D. |
工业革命带来贫富分化加剧 |
17、18世纪,资产阶级革命的时代来临。近代欧洲在民主与法治建设方面取得了长足的进展,下列选项中最能体现这一进展的是( )
A. |
《独立宣言》 |
B. |
《权利法案》 |
C. |
《查士丁尼法典》 |
D. |
1787年宪法 |
某历史老师在进行大单元复习时,收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材,该老师复习的主题应是( )
A. |
古代亚非文明 |
B. |
古代欧洲文明 |
C. |
欧洲封建时代 |
D. |
走向近代文明 |
古代两河流域是人类最早的文明发祥地之一,下列文明成果诞生于该地的是( )
A. |
《十二铜表法》 |
B. |
《荷马史诗》 |
C. |
《天方夜谭》 |
D. |
《汉谟拉比法典》 |
时空观念是学习历史学科的核心素养之一,下列两幅图片反映了在新民主主义革命时期。中国共产党领导的根据地经历了从图1到图2的变化,下列表述正确的是( )
A. |
革命时期:从国民革命时期到土地革命时期 |
B. |
军队名称:从工农革命军到人民解放军 |
C. |
斗争对象:从国民党反动派到日本侵略者 |
D. |
政权性质:从抗日民主政权到人民民主政权 |
崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。八年级某班准备制作一期题为“近代中国民族英雄”的板报,并设置了相关栏目。邓世昌可归入的栏目是( )
A. |
革命先烈 |
B. |
禁烟英雄 |
C. |
变法志士 |
D. |
甲午英烈 |
清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期,下表所列历史事件反映了清王朝( )
A. |
强化边疆治理 |
B. |
抵御外来侵略 |
C. |
加强君主专制 |
D. |
监察地方吏治 |
据南宋人李攸《宋朝事实》记载:“川界用铁钱,小钱每十贯,重六十五斤……街市买卖……难以携持。”价低体重的铁钱给贸易造成了极大的不便,为了解决这个问题,北宋前期四川地区出现了( )
A. |
铜钱 |
B. |
交子 |
C. |
飞钱 |
D. |
银钱 |
东晋王羲之被后人誉为“书圣”,时人称赞他的书法为古今之冠,笔势“飘若浮云,矫若惊龙”,下列作品能够体现这一特点的是( )
A. | B. | ||
C. | D. |
《汉书·食货志》记载:“汉兴……民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷(chún sì四匹马的毛色一样),而将相或乘牛车。”针对上述情况,西汉初年统治者为恢复经济发展推行了( )
A. |
约法三章 |
B. |
方田均税 |
C. |
休养生息 |
D. |
均田免赋 |
“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。道之以政,齐之以刑,民免而无耻:道之以德。齐之以礼,有耻且格。”其中“为政以德”的提出者是( )
A. |
老子 |
B. |
孔子 |
C. |
韩非 |
D. |
荀子 |
思想解放推动社会进步。阅读材料,回答问题。
材料一:
材料二:
民与君不两立,自由与专制不并存。 ——李大钊《民彝与政治》(《新青年》,1916年) |
我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《新青年》,1919年 |
材料三:人类社会每一次重大跃进,人类文明每一次重大发展,都以知识更新、思想解放为先导和动力。思想解放让人们从旧有观念、陈旧思想的束缚中摆脱出来,在更广的空间、更高的层次上进行创新创造,推动文明发展、社会进步。
——摘自《人民日报》(2023年8月16日)
(1)根据材料一并结合所学知识,写出文艺复兴的核心思想。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出新文化运动的口号以及影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识,举例说明思想解放和社会发展的关系。
科技推动社会发展,促进人类文明进程。九年级某班学生围绕“科技发展”开展了项目式学习。
【再现古代科技辉煌】第一组同学以展览形式呈现了学习成果。
造纸术 |
指南针 |
________ |
造纸工艺流程图 |
司南(模型) |
泥活字版(模型) |
(1)请你补充泥活字版(模型)代表的中国古代科技成就的名称。
【探究近代科技变革】第二组同学以史料卡片形式呈现了学习成果。
主题一蒸汽时代 |
主题二电气时代 |
资料一:1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便利的动力。后来,化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。 |
资料二:到19世纪70年代,美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果,发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等,他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。 |
(2)请你根据史料卡片内容并结合所学知识,概述近代科技变革对我们生活的影响。
【见证现代中国科技】第三组同学通过国家中小学智慧教育平台自主学习,制作了改革开放以来中国科技创新成果的手抄报。
科技创新成果 改革开放40多年来,中国科技创新走在世界前列。“复兴号”为代表的新一代高铁技术、“神威·太湖之光”超级计算机、“奋斗者号”全海深载人潜水器、载人航天和探月工程、国产民用大飞机C919、世界最大单口径球面射电望远镜FAST(天眼)等,都展示了中国自主研发和制造的实力。中国移动通信技术实现了4G同步、5G引领跨越的快速发展。 |
(3)请你根据手抄报内容并结合所学知识,分析现代中国科技创新走在世界前列的原因。综合上述材料谈谈你对“科技创新”的认识。
国家统一是历史发展的主流,是大势所趋,民心所向。阅读材料,回答问题。
材料一:一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料二:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”当时,突厥、西域各族及回纥、吐蕃、南诏、靺等,都曾在边疆地区建立过地方民族政权,推动了祖国历史的发展。唐朝与这些少数民族地方政权有着密切的联系,汉族人民和各少数民族之间也有着频繁的经济文化交流。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
材料三:清朝是中华民族多元一体格局定型的重要时期,统治者秉承“修其教不易其俗,齐其政不易其宜”的理念,对边疆和多族群聚集地区进行了有效治理,为统一多民族国家的稳固发展奠定了基础。
——摘自潘岳主编《中华民族共同体概论》
材料四:中英香港交接仪式中葡澳门交接仪式
(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦朝巩固统一的两项措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出唐朝的民族政策,并概述其影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,列举清朝对台湾地区的管辖措施。
(4)根据材料四并结合所学知识,分析港澳成功回归的原因。综合上述材料,谈谈你对国家统一的认识。