某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与

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某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是（）

A．

古代亚非文明

B．

古代欧洲文明

C．

欧洲封建时代

D．

走向近代文明

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郭沫若曾赋诗一首：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”诗中的“道艺”不可能包括（）

A．儒家思想

B．建筑艺术

C．佛学经典

D．指南针

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复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是（）

A．释迦牟尼	B．鉴真
C．玄奘	D．郦道元

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唐诗内容丰富，风格多样，具有鲜明的时代特色。其中反映了中外交往的诗句是（）

A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室

B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

C．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶

D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

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某学习小组开展研究性学习，他们搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“唐蕃和亲”、“鉴真东渡”等有关资料，由此可知他们研究的课题是（）

A．中华文明的起源

B．统一国家的建立

C．繁荣与开放的时代

D．政权分立和民族融合

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纵观中华五千年历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。下列事件反映这一主题的是（）

A．鉴真东渡	B．玄奘西行
C．文成公主入藏	D．戚继光抗倭

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