某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与

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某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是（）

A．

古代亚非文明

B．

古代欧洲文明

C．

欧洲封建时代

D．

走向近代文明

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明朝时设立的特务机构不包括（）

A．东厂	B．内务府
C．锦衣卫	D．西厂

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明朝统治者加强君主专制的措施是（）

A．实行三省六部制	B．创立科举制
C．设立军机处	D．废除丞相制度

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（2014）有同学在阅读《可爱的菏泽》一书时发现：宋朝以前，菏泽曾是经济最发达的地区之一，人才辈出；两宋以后，经济落后，杰出人物寥若寒星。导致这一变化的主要原因是（）

A．菏泽自然条件优越，经济发达

B．北方战乱较多，经济重心南移

C．黄河改道频繁，对下游影响大

D．菏泽位置重要，水陆交通发达

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我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。这些发明中在北宋时期发明的是（）
①造纸术②火药③活字印刷术④指南针

A．①③	B．③④
C．①②	D．①④

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《清明上河图》有助于探究北宋城市( )

A．风格各异的中外建筑	B．兼收并蓄的对外交往
C．丰富多彩的社会生活	D．数量众多的自由工匠

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