初中政治辨析题

2013年度“中国大学生自强之星标兵”罗婷，家遇变故，成为靠邻居收养的孤儿，又遭遇地震，失去家园，但没有压垮她。在校做20种兼职养活自己，她用自己的拼搏，做到了学习、兼职、志愿全方位的平衡。对此，小军认为要做一个自立自强的人，就不能依靠他人和社会的帮助。
你觉得小军的想法对吗？为什么？

聚信仰之力

法治之光守护公平正义，法治共识铸就复兴之路。法治中国，正在路上，请跟随以下热点镜头共同感受法治中国的脉动。

镜头一：中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》中强调：健全行政权力制约和监督体系，促进行政权力规范透明运行。

镜头二：党的十八大以来，全面依法治国实践取得历史性成就：围绕重要领域有序开展法律的立改废释工作；行政执法水平普遍提高；以司法体制改革破解司法腐败等突出问题；深入开展全民普法工作，“全民守法、遇事找法”逐步成为社会共识。

镜头三：编纂民法典，修改未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，通过个人信息保护法和家庭教育促进法……近年来，全国人大及其常委会加快民生和社会治理领域立法进程，为满足人民群众对美好生活的新期待提供了重要保障。

（1）针对镜头一强调的内容，请结合所学知识说明理由。

（2）镜头二体现了法治中国建设哪些方面的历史性成就？

（3）镜头三彰显了怎样的宪法原则？法佑成长，请从“依法办事”的角度谈谈你将如何“与法同行”。

【民生优先 维护公平】
2015年2月27日在聊城市第十六届人民代表大会第五次会议上，王忠林市长在《政府工作报告》中谈及2015年政府工作的目标和任务时强调，大力实施“民生优先”战略，加快发展各项社会事业，努力让广大群众享受更多发展成果。着力办好就业、社保、办学、医疗卫生服务、城市宜居、交通服务、文化体育服务、养老服务、食品药品安全、扶贫开发这“十件民生实事”。
“关注民生”调查小组在对上述材料充分讨论后，组长海燕陈述发言：“实施‘民生优先发展’战略，着力办好‘十件民生实事’，必将对我市和谐稳定发展产生深远的积极影响。”
（1）请你结合所学知识，将海燕要陈述的积极影响加以归纳整理。（至少答出３个方面）
（2）尤玉明也感慨地亮出了自己的观点：“重视民生，维护社会公平，看来只能等着政府来解决啊！”请你对尤玉明的观点简要评析。

假期，小华来到开饭店的姐姐家做客，遇到一些法律问题，请你与他一起解决。

情境一　小华和姐姐在饭店包间打扫卫生时拾到一块名表。姐姐笑着问小华应该怎么办。

（1）小华的正确回答：_____________________________。

理由：_____________________________。

情境二　闲谈中，姐夫谈到有火锅店将客人用过的火锅底料留存下来，重复使用。姐夫对小华说：“考考你，这种行为对不对？为什么？”

（2）小华告诉姐夫，这种行为：_____________________________。

理由：_____________________________。

情境三　一村民找姐姐商量，准备去捕猎野生动物卖给她，姐姐拒绝并加以劝阻。

（3）对姐姐的行为，小华应该：_____________________________。

理由：_____________________________。

小南是南宁市惠众社会工作服务中心的社工，从今年3月份开始，他和同伴一直活跃在明秀南社区，尽力为社区里的老人、青少年、妇女儿童、残疾人提供最贴心的服务。
请运用责任的相关知识评析小南的行为。

——请你辨析

小丽学习绘画五年了，也恨透了绘画。她对父母时常提醒自己“别忘了练习绘画”之类的话尤其反感，甚至听到他们“快起床”、“早些休息”、“快画画”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，有时她从心里讨厌父母。总之，小丽反感他们说的每一句话。
请你对上述材料的现象作出评析。

人们常说要“严以律己，宽以待人”。所以在生活中，我们要宽容对待别人，但是对自己决不能宽容。这种观点对吗？为什么？

辨析——注重民生问题和解决民生问题是我国现阶段当前一切工作中心。

2021年12月4日是我国第八个宪法宣传日，我国宪法是国家的根本法，也是一切法律的总和。

判断：

理由：

阅读材料，回答下列问题。

2022年4月25日，“书香安徽·皖美阅读”全民阅读系列活动拉开帷装，通过开展青少年阅读推广等“六大行动”，传承弘扬安徽崇文重学、书香传家的优良传统，大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为加快建设现代化美好安徽注入强大精神力量和知识力量。

（1）爱读书，让生活书香四溢。请你结合材料，谈谈如何让读书成为我们的一种生活方式？

（2）爱读书还要善读书。孟子说：“尽信书，不如无书。”你认为应如何正确对待书中的知识和观点？

“叮咚、叮咚……”道德与法治课堂上小明同学携带的手机发出了响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管，小明拒绝上交。对此，同学们议论纷纷……

同学甲：老师真爱管闲事，我们的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我们的自由。

同学乙：话可不能这么说，我们可以使用手机，但不能把它带进课堂来呀。因为……

法律链接 《未成年人保护法》第五章网络保护第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。

请你从自由与法治关系的角度对同学甲的观点进行评析。

【定位角色 在行动】
九年级学生会响应十八届四中全会提出的建设“法治国家、法治政府、法治社会”的要求，积极开展“我与依法治国”学习宣传活动。活动中同学们有不同想法：

请你评析两位同学的观点。

观点辨析。
材料一：如下图。

材料二：党的十八届四中会会指出：加强社会诚信建设，健全公民和组织守法信用记录，完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制，使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。
阅读上述材料后，春风说：“我国正大力加强诚信建设；我们要落实诚信行动，任何时候都不能说谎。”请你运用所学知识对春风的观点进行辨析。

观察下列两幅漫画，回答问题。

（1）漫画一会引发你什么感悟？

（2）请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。