胡锦涛主席到乌鲁木齐市第66中学视察，在“疆内初中班”的黑板上为同学们题词：“培育之恩，终生不忘”我们应该牢记主席的敦敦教导，在今天努力做到（）
①知师、信师、爱师、敬师
②与老师共同建立民主平等的新型师生关系
③主动与老师沟通交流，增进师生感情
④以感恩之心绝对听从老师的一切安排
| A．①③④ | B．①②③ |
| C．②③④ | D．①②④ |
新型的师生关系应建立在
| A．民主、平等、和谐、活跃的基础上 |
| B．教师的权威基础上 |
| C．教师的个人魅力的基础上 |
| D．学生惧怕老师的基础上 |
小强才升入初一，他可能遇到的情景有 （ ）
① 面对新生活，新环境，他感到兴奋和激动；
② 学习科目多，难度大，感到有压力；
③ 老师鄙视他，同学排挤他；
④ 自己的自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
我们要热爱和尊敬老师，是因为：（ ）
①教师工作的最大特点在于教师工作是一种创造性的劳动
②教师是人类文明的传播者
③师生之间需要沟通
④教师是人类灵魂的工程师
| A．①②④ | B．②③④ | C．②④ | D．①②③④ |
任何人的一生都会犯这样或那样的错误，老师也不例外。当发现老师在工作中出现差错时，我们可以而且应该给老师提出来，但是要注意在提意见的过程中，注意技巧。下列做法符合这一要求的是( )
①对老师说话要有分寸
②用书信的形式阐明自己的观点
③向老师提意见，应该用商量的语气
④老师讲课的时候出现错误，应当打断老师，立即指出
| A．①③④ | B．①②③④ | C．①②③ | D．①② |
情景分析题
（1）马虎上课睡觉,被老师点名批评,马虎怪教师多管闲事,并且怀恨在心,上课还起哄,与老师对着干。马虎这样做对吗？
（2）秦奋在上学的路上遇见一位迷路的老人，就把他送回了家。结果因为上课迟到，受到了老师的批评。你认为秦奋该如何做？
（3）你生病了，一星期没上学，朋友每天放学后给你补课，使你并没有因为病而落下功课，请你说一句感激的话。
（4）朋友因学习遭受挫折而对自己信心全无，在他苦闷时，请你上前说一句鼓励的话。
（5）考试前好朋友央求你在考试时让他看一下你的答案，请你说一句拒绝的话。
下列现象是符合民主、平等、和谐的师生关系的是：
①师生们互相尊重、教学相长
②主动和老师进行思想上、情感上的交流
③课下坦诚地向老师提出合理的建议
④课上听到老师讲课时，有时用词不当，立即站起来给老师提出意见
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①③④ |
漫画赏析，难忘师恩
（1）漫画揭示了老师在我们成长过程中起着什么样的作用？
（2）请写出两句尊师的名言警句。
新型的师生关系，要求学生掌握与老师沟通的有效方法是
①学会从老师的角度、立场看问题
②在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师
③与老师谈话交往要讲究分寸
④正确对待老师的表扬和批评
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
上海某中学是一所知名度很高的重点中学。上课的老师对一名不停讲话的学生进行了批评，这个学生“忽”地站起来，指着老师大声问：你一个月挣多少钱？还没有我一个月的零花钱多，你当这么个破老师有什么意思，还来管我？对此，你的认识是
①是老师，教给我们做人的道理
②是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识
③是老师，在我们失败的时候，鼓起我们前进的风帆；在我们犯错的时候，拨正我们前进的航向
④我们应该尊重老师，爱老师，要对老师的教导心存感激
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②③④ |
根据情境回答：
下面的同学在学习中遇到了一些问题和烦恼，想向老师寻求帮助，可又不知道该怎样让老师了解自己。你能帮他们想想办法么？
（1）李老师是王明班上的数学老师，课教得一向很好，但其严肃的教风和严格要求，使学生一直比较敬畏他。近来王明感到李老师的数学课听不懂了，看了书作业也做不好，又不敢去问老师，结果测试成绩十分不理想，王明想摆脱目前的困境。
你给王明的金点子是：
（2）历史课上，学生江风因为讲与课堂无关的话被老师点名批评，他的名字还被记载到课堂违纪日志本上，这意味着放学后要被班主任留下来。江风认为，几个人讲话老师只批评自己，而且只是讲了几句话就要被记录扣分，老师处理不公平，处理得太重了，是故意跟自己过不去，苦恼极了。
你给江风的金点子是：
九年级的学生小兰和小敏在观看“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼时感动得热泪盈眶。小敏说：“我们一定要尊重老师，一切都要听从老师的教诲，一切服从老师的安排。”对于小敏的话，你的看法是（ ）
| A．赞同，尊重老师就要听从老师 |
| B．赞同，我们要亲其师，信其道 |
| C．不赞同，新型师生关系必须民主平等 |
| D．不赞同，我们的老师也经常犯错误 |
青少年在14岁左右的时候，容易表现出感情用事、渴望独立的情况，表现为情绪偏激、行为越轨、消极冷漠等。据此回答下列小题这种抵触、不顺从的心理状态是（ ）
| A．逆反 | B．代沟 | C．不合群 | D．自立 |
这种心理发展下去会造成（ ）
①对人对事多疑，偏执，导致不合群、学习被动、意志衰退
②影响我们的学习和生活
③影响青少年的身心健康
④感情失控，与长辈、老师感情疏远，关系僵化，甚至对立
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
数学老师表扬小东做题目比原来快，听课也比过去认真多了。从此小东更加勤奋努力，期末考试进了年段100名，进步很大。这说明（ ）
| A．小东经不起表扬 |
| B．师生关系不仅影响学习质量，而且影响学生身心发展 |
| C．老师可以决定学生的命运 |
| D．老师不关心其他同学 |
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