小学语文修改病句

修改病句。
（1）玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

（2）经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

修改下面的病句。
（1）今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。


（2）市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。

修改病句
（1）祖父对我的特殊的疼爱。

（2）我笑得哆嗦起来，几乎差不多没有力气再插上去了。

（3）老班长用我的头抚摩着粗糙的手。

（4）公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。

按要求改写句子。
（1）这些金字塔是古埃及文化的象征。（缩写句子）

（2）维也纳是圣地。（扩写句子，至少两处。）
　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　
（3）美国位于科罗拉多大峡谷的西部。（修改病句）

（4）德国和维也纳是音乐之都。（修改病句。）
　

按要求完成下列句子。
（1）北京的夏天简直是一座美丽的花园。（改病句）
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（2）一踏上故乡的土地，我就沉浸在昔日的往事回忆之中了。（改病句）
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（3）虽然妈妈工作十分繁重但是她仍然挤出时间指挥我复习功课。（改病句）
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（4）希腊人是我们的仇人。（改成反问句）
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（5）假如山崩地裂，假如天要垮下，假如一动就会死，假如有血才有花。（运用_____修辞方法）
（6）鸟能唱很多种歌，歌声颤酥酥，亮爽爽的。（运用_____修辞方法）
（7）鲁迅（　　）是伟大的文学家，（　　）是伟大的思想家和革命家。（填关联词语）
（8）一滴水（　　）很小很小，（　　）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。（填关联词语）

按要求修改句子。
（1）如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（改成陈述句）

（2）水滴能滴穿石头靠的是锲而不舍、持之以恒的精神。（改成反问句）

（3）这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。（写一个设问句）

修改病句。
（1）中国是台湾不可分割的一部分。

（2）联欢会上，师生共同表演了歌曲和舞蹈。

（3）弯弯曲曲的小路旁边，开满了鲜花和野草。

修改病句
（1）在讲文明懂礼貌活动中,使我受到了很大的教育.
（2）在讲文明懂礼貌活动中,使我受到了很大的教育.

修改病句。
（1）仔细地端详着老师，发觉他老多了。

（2）记者又到学校采访了许多王老师的事迹。

（3）教授宣读并指导了我的毕业论文。

（4）那天晚上，全校师生在操场上开了一天的庆祝会。

修改病句。
（1）前天早上下了一上午的雨。
（2）指南针是我国古代的四大发明。
（3）西湖的春天是一个风光秀丽的地方
（4）公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。

把修改后的句子写下来。
（1）两国领导人热烈地握手。

（2）怀着激动的心情，发表了个人意见。

修改病句。
（1）看完这部电影，很受教育。

（2）秋天到了，树上的叶子基本上全部落在地上。

（3）苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。

（4）晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。

修改病句。
（1）元旦晚会上，我们举办了许多丰富多彩的节目。

（2）邓稼先爷爷的精神是我们学习的榜样。

（3）《我最好的老师》的作者是大卫·欧文写的。

（4）老师经常教育我们，要加强克服困难的信心。

（5）因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。

修改病句。
（1）我们要养成保护视力的好行为。

（2）我对学校每个地方都非常熟练。
（3）上课时，李老师举了许多有趣的例子和故事。

修改病句。
（1）在联欢会上，小丽表演了非常动听的歌曲。

（2）小红和小刚来我家借书，我借了本书给他。

（3）动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物，我非常喜欢它。