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师旷论学
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐巳暮矣。”师旷曰:“暮,何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣‚安敢戏其君乎?之,少而好学,如日出之阳:壮而好学,如日中之光:老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行ƒ乎?” 平公曰:“哉!”
[注释]①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行:在黑暗中行走。
⑴解释文中划线词的意思。
①暮:____________:②闻:_____________:③善:_____________
⑵用“/”划分画线句子的朗读节奏。
盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎?
⑶文中师旷连用了三个比喻,意在说明:_______________________________

  • 更新:2020-03-19
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阅读《学者有四失》回答问题
学者有四失①,教者必知之。人之学也,或失则多②,或失则寡,或失则易,或失则止③,心之莫同也④。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。
注释①失:过失,缺点 ②多:学得过多③止:遇到困难停止不前 ④心之莫同也:心理各有不同
解释句中加点的词
失则多,或失则                    
然后能其失也                          
用现代汉语翻译下列句子
教也者,长善而救其失者也。                                      
请你谈谈对教师作用的看法                                      

  • 更新:2020-03-19
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阅读古文,回答问题
管宁,华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,歆捉而掷去之。又尝同席①读书,有乘轩冕②过门者,宁读如故,歆废书出观。宁割席分座,曰子非吾友也。”
注:①同席:唐代以前人都是席地而坐,一席至少可坐两人。②乘轩冕:乘车。
⑴写出句子大意。
宁读如故,歆废书出观。
                                                           
⑵本文写了哪两件事?
                                                           
⑶从文中可以看出管宁一个是怎样的人?
                                                           

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阅读下面的文字,完成下面的问题。
管宁、华歆园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华去之。又同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐曰:子非吾友也。
解释划线的词语。
共:         
锄菜:         
不异:          
捉:         
掷:          
尝:         
乘轩冕:                                                               
废书:               
翻译下面的句子。
①管宁、华歆园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华去之。
译文:                                                           
②又同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。
译文:                                                           
管宁为什么与华歆割席断交?
                                                      

  • 更新:2020-03-19
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借助下面的注释,阅读下面的文言文,并完成练习。
有北二百里,曰发鸠(jiū)之山,其上夺柘(zhè)木。有鸟焉;其状如乌,文首、白喙、赤足,名曰“精卫”,其鸣自啸。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙(yīn)于东海。漳水出焉,东流助于河。
【注释】发鸠:山名。柘木:既柘树。焉:在那里。其状:它的形状。文首:头上有花纹。喙:鸟的嘴。其名自啸:叫声很像自己呼叫自己。故为精卫;所以变成精卫鸟。以堙于东海:用来填埋东海。
这个故事也叫(                   )
用你的语言写一写精卫鸟的外形。
                                                                            
“常衔西山之木石,以堙于东海。”写一写你读了这句话后脑海里浮现的景象,并写出你的感想。
                                                                           

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智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其 财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
⑴用自己的话说说这则寓言的大意。
                                                                        
⑵富家被盗的原因是什么? “其家甚智其子”,为什么?
                                                                        
⑶读了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。
                                                                        

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把下列词语分类并写出名称。
电子琴 毛巾被  排球 锣鼓 衬衣 棉被 二胡 被套
乒乓球 羽毛球 床单 裙子 足球 裤子 钢琴 棉衣
乐器类:____________________________________________
球 类:____________________________________________
服装类:____________________________________________
床上用品:__________________________________________

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阅读短文,回答问题。
蚌方出曝(pù),而鹬啄其肉,蚌合而(qián)其(huì)。鹬(yuē):“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
解释加点的词

用课文中的原话来解释下面语句。
(1)今日不雨,明日不雨,即有死蚌。
________________________________________________________________________
(2)今日不出,明日不出,即有死鹬。
________________________________________________________________________

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阅读理解。
管宁,华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,歆捉而掷去之。又尝同席①读书,有乘轩冕②过门者,宁读如故,歆废书出观。宁割席分座,曰子非吾友也。”
注:①同席:唐代以前人都是席地而坐,一席至少可坐两人。②乘轩冕:乘车。
⑴写出句子大意。
宁读如故,歆废书出观。
                                                           
⑵本文写了哪两件事?
                                                           
⑶从文中可以看出管宁一个是怎样的人?
                                                           

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课文精彩回放(按原文填空)。
(1)狙公_______ ,曰:“__________。”众狙皆怒。曰:“_________________。”众狙
_______。
(2)_______,鱼相与处于陆,_____________,______________,不如相忘于江湖。
(3)楚人有卖其珠于郑者,为_____________,_____________,_____________,_________________,_____________,_____________,郑人买其椟而还其珠。

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阅读短文,回答问题
楚有 者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,谁成者饮酒。” 一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成夺取卮,曰:“蛇无足,子安能为之足?”饮其酒。为蛇足者终其酒。
解释划线的词语。
①祠:                                                
②舍人:                                               
③卮:                                                 
④相谓:                                                
⑤引酒:                                               
且:                                               
⑥固:                                                 
⑦子:                                                 
⑧安:                                                 
⑨遂:                                                 
⑩亡:                                                 
翻译下面的句子。
①一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”
                                                               
②“蛇固无足,子安能为之足?”
                                                               
此篇文章蕴含什么样的道理?
                                                                

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阅读下面的文字,完成下面的问题。
一市人贫甚,朝不谋夕。偶一日拾得一鸡卵,喜而告其妻曰:“我有家当矣!”妻问安在?持卵示之,曰:“此是!然须十年,家当乃。” 与妻计曰:“我持此卵,借邻人伏鸡乳之,待彼雏成,就中取一雌(cí)者,归而生卵,一月可得十五鸡。两年之内,鸡又生鸡,可得鸡三百,堪易十金。我以十金易五(zì),牸复生牸,三年可得二十五牛,牸所生者,又复生牸,三年可得百五十牛,堪易三百金矣。吾持此金举责,三年间,半千金可得也。就中以三之二田宅(zhái),以三之一市僮(tóng)仆,买小妻,我乃与尔优游以终余年,不亦快乎!”
欲买小妻,怫(fú)然大怒,以手击鸡卵碎之,曰:“(wú)留祸种!”
解释划线的词语。
(1)朝不谋夕:                                                    
(2)安在:                                                             
(3)就:                                                                
(4)因:                                                               
(5)堪:                                                               
(6)易:                                                              
(7)牸:                                                             
(8)举责:                                                           
(9)市:                                                             
(10)僮仆:                                                          
(11)闻:                                                              
(12)怫(fú)然:                                                     
(13)毋:                                                              
翻译下面的句子。
①两年之内,鸡又生鸡,可得鸡三百,堪易十金。
译文:                                                           
②我以十金易五(zì),牸复生牸,三年可得二十五牛,牸所生者,又复生牸,三年可得百五十牛,堪易三百金矣.
译文:                                                           
根据课文回答下面的问题。
①开篇交代了主人公怎样的生活状况?在全文中起到了怎样的作用?
                                                                        
②此处在描写贫者的计划时运用了什么手法?有什么作用?
                                                                        
③“怫然”“怒”“击”这些词有什么作用?
                                                                        
④展现了妻子怎样的性格?
                                                                       
⑤这个故事有什么暗示作用?
                                                                       

来源:2015年教科版六年级下语文20.家当同步练习
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学弈
a弈秋,通国之善弈者也。使弈秋二人弈,其一人_____,b惟弈秋之为听;一
人虽听,一心以为有__________,思弓缴而射之。虽与之学,__________。
为是__________?曰:非然也。
⑴按课文内容把文段补充完整。
⑵《学奕》选自《孟子•告子》,孟子是我国古代的________家、_________家。《孟子》
记录了孟子的____________和____________。
⑶解释文中划线的词。
诲(          );之(          );援(          );俱(          )
⑷翻译文中画波浪线的语句。
a.______________________________________________________________________
b.______________________________________________________________________
⑸从这个故事中你明白了什么道理?(2分)
________________________________________________________________________   

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师旷论学
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐巳暮矣。”师旷曰:“暮,何不炳烛乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣‚安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行ƒ乎?” 平公曰:“善哉!”
[注释]①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行:在黑暗中行走。
⑴解释文中加点词的意思。
①暮:____________;②闻:_____________;③善:_____________ 
⑵用“/”划分画线句子的朗读节奏。
盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎?
⑶文中师旷连用了三个比喻,意在说明:____________________________      ___

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诗歌填空。
遥看是君家,           。兔从狗窦入,          。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,                 。羹饭一时熟,               !出门东看,                   

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