阅读课文，回答问题。
(1)少年为什么要写信感谢老人?
______________________________________________________________
(2)读了《渡河少年》，你有什么想法?
______________________________________________________________
请联系上下文或借助词典理解下列词语的意思。
奇葩：__________________________________________________
倔强：__________________________________________________
启蒙：__________________________________________________
如果你是导游，借助课文内容和自己掌握的相关资料，你将怎样用简练的语言
把威尼斯这座城市的特点介绍出来，以引起大家的游览的兴趣?
______________________________________________________________
回答问题。
如果你是医生，听到男孩的“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!”这句话，你会对他说些什么?
______________________________________________________________
内容很精彩，快来看一看！
苏东坡与苏小妹的故事。
苏小妹额头凸出一些，眼窝凹下一些，苏东坡抓住苏小妹的长相调侃一番：
未出堂前三五步，额头先到画堂前；
几回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。
苏小妹听了嘻嘻一笑，仔细端详苏东坡的长相，发现苏东坡额头扁平，脸又很长，两只眼睛距离较远，便反唇相讥：
天平地阔路三千，遥望双眉云汉间；
去年一滴相思泪，至今流不到腮边。
古代秀才四艺：琴、棋、书、画。
古代四库全书：经、史、子、集。
汉字书法四体：真、草、隶、篆。
古代兄弟四排行：伯、仲、叔、季。
我国国画四君子：梅、兰、竹、菊。
悦读采蜜本
名句吟诵阁
述志抒怀的诗句：
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 ——李贺《南园》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》
咏物言志的诗句：
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 ——王冕《墨梅》
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 ——于谦《石灰吟》
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——郑燮《竹石》
落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》
劝学惜时的诗句：
少壮不努力，老大徒伤悲。 ——汉乐府《长歌行》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿《劝学》
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 ——杜秋娘《金缕衣》
古诗百花园。读诗句，先解释带点的词语，再说说诗句的意思。
（1）昔我往矣，杨柳依依。
昔：______________________ 依依：______________________
句意：_____________________________________________________________________
（2）随风潜入夜，润物细无声。
潜：______________________ 润物：______________________
句意：_____________________________________________________________________
趣说唐宋诗词之最
最厚的冰——瀚海阑杆百丈冰，愁云惨淡万里凝
最深的情——桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
最高的楼——不敢高声语，恐惊天上人
最快的船——两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
最深的雪——夜来城外三尺雪，晓驾炭车碾冰辙
最大的瀑布——飞流直下三千尺，疑是银河落九天
最长的头发——白发三千丈，缘何似个长
最远的邻居——海内存知己，天涯若比邻
最倒霉的船——沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
架子最大的人——天子呼来不上船，自称臣是酒中仙
世上最长的脸——去年一滴相思泪，今年刚流到腮边
诗词故事——一字千金
传说，唐朝文学家王勃到南昌，赶上都督阎伯舆的宴会，一气呵成写成《滕王阁序》。最后写了序诗：
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江自流。
最后一句空了一个字不写，将序文呈上就上马走了。在座的人看到这里，有人猜是“水”字，有人猜是“独”字，阎伯舆都觉得不对，派人去追回王勃，请他补上。
派去的人赶到驿馆，王勃的随从对来人说：“我家主人吩咐了，一字千金，不能再随便写了。”阎伯舆知道后，说道：“人才难得”，便包好千两银子，亲自率领文人们到驿馆来见王勃。
王勃接过银子，故作惊讶地问：“我不是把字都写全了吗？”大家都说：“那里是个空（kòng）字呀！”王勃说：“对呀！是‘空’（kōng）字，‘槛外长江空自流’嘛！”
大家听了都连称：“绝妙！奇才！”
综合实践。
新闻视点：陕西宝鸡岐山县五丈原有一座酷似“天安门”的大门楼，这是当地一家企业为自己工厂重修的东大门。十根大红立柱竖立在二楼的屋檐下，在三楼屋檐中间悬挂有诸葛亮的一个头像，屋顶的黄色琉璃瓦在阳光中十分抢眼。
你看了这则新闻，觉得企业这样做合适吗？说说你的理由。
温馨提示：观点一，企业主对天安门的爱，无可厚非；观点二，天安门有其神圣的一面，不容侵犯。
口语交际。
把你看过的印象最深的革命电影推荐给大家，给大家推荐时，要讲清楚电影作品的名称，讲的是谁，讲的是什么事，有哪些印象最深的情节，还可以谈谈自己的感想。
探究靓舞台。
课文最后一句是：“一位老人细细端详着毛主席，说：‘这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？’”当这位老人知道眼前的首长就是毛主席时，他会怎么想？会对毛主席说些什么？毛主席又会怎么回答？ 请发挥你丰富的想象力，写出当时的情景。
小小练笔场。
课文通过几件事表现毛主席热爱群众、 关心群众、 和群众打成一片的革命情怀。请你仿照课文，通过一件或几件事来反映一个人的特点，注意详略。
时刻关心人民群众的利益，和人民群众打成一片，是共产党的优良传统。让我们再去找一些这方面的故事来读读。
粤公网安备 44130202000953号