小学语文语言表达

你还知道哪些描写春天、赞美春天的诗歌，把它写下来吧。
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试着用自己的话说说诗句所描写的景象。
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我知道这首诗的节奏，用“/”标出来。
谁道群生性命微，
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。

照样子，写一写。
例：日月潭吸引了游人。
风光秀丽的日月潭吸引了许许多多中外游人。
(1)猫翘着脑袋，用眼睛看着主人刮胡子。
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(2)狐狸看到葡萄。
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(3)他走进卧室看书。
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(4)在一个夜晚，骆驼、羊、青蛙、小鸟来到草地上。
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读古诗展开想象，完成下列对话。
地点：____________________
诗人问童子：“________________________________________。”
童子回答：“__________________________________________ 。”
听完童子的话，诗人心里____________________。

把课文中你喜欢的句子抄下来，再写出几个描写大海的词语。
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修改病句。
(1)电脑真是太神秘了，我们可以用它绘画。
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(2)神奇的计算机省事多了。
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课文中，谁具有美好的心灵?
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请写出一位你最喜欢的老师的名字，并写出喜欢的原因，如果此时她就在你的身边，你会对她说什么?
我最喜欢的老师：________________________________________
原因：__________________________________________________
我想对她(他)说：________________________________________

故事结尾处小男孩回答买下小狗的理由是：“因为这只小狗最需要关怀。”生活中你曾经得到过哪些关怀?你认为你身边最需要关怀的是谁?你打算如何去做?
我得到的关怀是：________________________________________
最需要关怀的人是：______________________________________
我的打算是：____________________________________________

请画出一种你最喜欢的小动物，并写出你最想对它说的话。

写句子，用上加线的词语。
(1)前面四只小狗像是会滚动的球。
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(2)小男孩把手伸进口袋，但掏出的只是一些零钱。
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(3)你何必买这只小狗呢?它又不能像其他小狗一样陪你跳，陪你玩。
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人人都有自己美好的祝福，请把你最真心的祝福写在下面的横线上。
我要对( 妈妈 )说：________________________________________
我要对(      )说：________________________________________
我要对(      )说：________________________________________
我要对(      )说：________________________________________

照样子，写一写。
例题：我不过是个小小的声音，我只有个小小的梦想：
在清新的空气里，充满了花香。
我不过是个小小的声音，我只有个小小的梦想：
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我不过是个小小的声音，我只有个小小的梦想：
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小老鼠经历旅行回来后会对它的父母说些什么?
它会说__________________________________________________