小学语文语言表达

观察探索
请同学们到大自然中去观察，发现、寻找“特别的书”，然后把书中能告诉你的知识记录下来，与小伙伴们交流。

积累展示
小朋友，描写春天景色的优美词语和诗文还有很多，与小伙伴一起查一查找一找，选择自己喜欢抄写下来，并说出自己喜欢的原因。

探究活动
（1）根据笋芽儿的特点，编一条谜语。
（2）有条件的地方，可让学生实地观察竹笋，画一组竹笋系列画，或拍一组笋芽生长过程的照片。

造句。
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。
四周——
如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！
如果——

做一做，写一写。
核桃壳小乌龟
（一）制作材料和工具：剪刀、挂历纸、胶水、彩笔、核桃。
（二）制作方法：
（1）将核桃从中间小心劈开，分为两半，取完整无损的一半。
（2）取旧挂历纸剪乌龟的头、脚、尾及身体，身体的大小以刚好放入核桃壳为宜。
（3）按虚线将头对折后用胶水贴牢。
（4）将核桃壳粘在身体上，画上眼睛，小乌龟就做好了。

小资料库
朱德同志和毛主席在井冈山胜利会师以后，成立了中国工农红军第四军，毛主席当时任ｒèｎ党代表，朱德任军长。井冈山上产粮不多，为了守住井冈山，储ｃｈǔ备粮食是件大事。每到运粮的日子，红军战士们天不亮就出发，直到天黑才回山。朱德同志已经40多岁了，每次都和战士们一起去挑粮，他说：“红军官兵，一律ｌǜ平等，军长挑粮，应当应当。”红军战士们深受感动，编ｂｉ1ｎ了一首歌：“朱德挑谷上坳àｏ，粮食绝对可靠，大家齐心合力，粉ｆěｎ碎ｓｕì敌人围剿ｊｉǎｏ。”从此“朱德的扁担”成了朱德同志以身作则ｚé、艰ｊｉāｎ苦奋斗的象征。

读一读
1928年4月28日，毛主席和朱德会师后，他又到江西瑞ｒｕì金等地，建ｊｉ4ｎ立了中央革命根gēｎ据ｊù地。到1930年，全国已开辟ｐì出19块革命根据地。后来，中国人民在毛主席的领导下，经过几十年的斗争，革命根据地越来越大，慢慢地连成了一大片一大片，终于把敌人占ｚｈ4ｎ据的城市一个个包围起来，最后把大城市也夺ｄｕó取过来了。中国革命就是这样取得胜利的！

想一想，说一说。
跑到奶奶心里的阳光，指的是什么?

写一写。
作为 想法 放开 房门 闪闪发亮
坐着多好的阳光啊！

读下面的一段话，看看你能不能也学着写写其他几个季节的特点。
例：走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀；
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会像我们微笑。
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说一说。
你在什么地方观看或参加过升旗仪式？你想到了什么？

你能结合日常生活中对小动物的观察，仿照下面的句式写一段话吗？快点动手吧，看谁写得又快又好！
你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它每喝一口水，就很快地用爪子擦擦嘴，吱吱、吱吱地叫着，好像说：“好甜，好甜！”
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你有过抓阄、抽签的经历吗？那是在什么情况下发生的？说给大家听听！

理想是前进的目标与动力，你的理想是什么呢？说给大家听听。
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按一定顺序写出一处景物的特点，表达出自己的思想感情。