探究活动(1)根据笋芽儿的特点,编一条谜语。(2)有条件的地方,可让学生实地观察竹笋,画一组竹笋系列画,或拍一组笋芽生长过程的照片。
句子仿练园。你会发现大自然就是一座美丽的时钟。_________________________________________________________
用下列词语组成通顺的句子,并加上合适的标点符号。1、升起 慢慢地 太阳 东方 从___________________________________________________2、天 不过 大 那么 井口 ____________________________________________________
给词语排排队,再加上标点符号。 快乐地 清清的 鱼儿 小河里 游来游去 在
句子训练营。蜗牛正在树上一边吃树叶,一边看大海。(用加线词语造句)_____________________________________________________________
加下划线的词语写句子。霍金小时候特别喜欢问这问那。__________________________________