小学语文书面表达

按要求做题。
课文中多处描写母亲的心理活动。请你依照本文描写一个人的心理活动。
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按要求做。
（1）中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。（缩句）
                                      
（2）语文对我很感兴趣。（修改病句）                                   
（3）虫子把绿叶吃光了。　　
改为“被”字句                                    
（4）随地吐痰是一种不文明的人。（修改病句） 
                                                   

把句子补充完整。
(1)我想有一本《奥特曼》，想得____________________________________。
(2)看着母亲瘦弱的身躯，我惭愧得__________________________________。
(3)我终于有了第一本书，高兴得____________________________________。
(4)不知母亲是否会给我买书，我担心得______________________________。

看图写话。
小朋友，过年了，你开心吗？你快乐的新年都是怎么过的呢，都做些什么呢？写一写吧。

读句子，用带线的词语仿写句子。
1．我和父亲首先分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。
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2．“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。
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写作
请以“一个令人感动的瞬间”为题写一篇作文，歌颂无私的父爱或母爱。要求有具体的细节描写和心理感受。

情感开花。（结合课文理解加点的词语体会下面句子表达的感情。）
（1）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。
                                                                     
（2）火光照亮了他那钢铸一般的脸。
                                                                      

习作芳草地
小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是……自拟题目，把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！
                        

我会写话
小朋友，你的家乡在哪里呢？那里的景色美吗？快向大家介绍一下吧。
题目自拟。

习作：
小朋友们，秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。请你用几句话赞美这美丽的秋天。

如果你想向朋友推荐《鲁滨孙漂流记》，你会怎样介绍？请写一段推荐词。（不少于60字）

写作练习
题目：我向＿＿＿＿说一件事（如向妈妈、老师、同学们等都可以）
提示和要求：
1.先把题目补充完整。
2.习作有中心，有条理，注意写出真情实感。
3.语句通顺，字迹工整，清楚。

习作乐园。
         给我带来了快乐
要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。

习作展示。（请另附纸）(30分)
题目：________变了
我们周围的人、事、景、物每天都在发生着变化。如家长改变了教育方式；爷爷奶奶学会上网了；同学变得乐于助人了；班级学习风气变浓了；家乡变得更美了……请你选择一个内容，先把题目补充完整，然后再写一篇记叙文。

读下面的词语，选择其中一个造句。
极目远眺   剽悍强壮   悠然自得   默默无言
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