小学语文试题

判断下面关联词语是否适当
（1）即使说法不同，但是他们的目的是一样的（）
（2）虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（）
（3）即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（）
（4）既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（）
（5）不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（）

畅所欲言。
分辨：
淘气：

补充词语并理解
囊（）映（）：

（）不释（）：

火眼金睛。
tā tà
践踏 踏实 踏步
jiē jié
结果 打结 结晶
结实 结巴 结网

对号入座。
激烈热烈强烈猛烈壮烈
（1）海风（）地吹着，大海欣起了汹涌的波涛。
（2）他的报告很生动，赢得一阵阵（）的掌声，会后大家对他的报告反应很（）
（3）战斗在（）进行着，冲在最前面的同喜志（）牺牲了，战士们怀着（）的仇恨，以（）的炮火向敌人轰击。火光闪闪，炮声隆隆，敌人的阵地在爆炸声中（）震动着，最后战士们发起了冲锋，消灭了敌人。

读下面的句子，对原句表述最恰当的一项是（）。
男士对司机说：“麻烦你把车停到药店门口，等我一下。”

A．男士对司机说，麻烦他把车停到药店门口，等他一下。

B．男士对司机说，麻烦司机把车停到药店门口，等他一下。

C．男士对司机说，麻烦你把车停到药店门口，等我一下。

D．男士对司机说：“麻烦把车停到药店门口，等男士一下。”

根据意思写词语。
（1）没有一点消息。（）
（2）眼泪像泉水般涌出来。（）
（3）皓月当空，星星稀少。（）
（4）高兴得无法控制。（）

默写。
望天门山

情感升华。
（1）《宿建德江》表达了诗人
（2）《望洞庭。表达了诗人
（3）《望天门山》表达了诗人

理解诗句。
（1）野旷天低树，江清月近人。


（2）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

理解词语。
青螺： 渚：
烟渚：
客：
镜未磨：

把读音相同的字写在一起
（1）人参参加参与参茸
Cān shēn
（2）难过难友艰难遇难
nàn nán
（3）清朝朝阳朝霞朝代
zhāo cháo

啄木鸟门诊。
（1）妹妹爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

（2）我已经将要当老师了。

（3）同学们的眼睛都目不转睛地盯着老师。

（4）我把好成绩已经告诉妈妈了。

判断下列句子的类型：陈述句疑问句感叹句祈使句
（1）此地禁止倒垃圾！（）
（2）逆境能使我们更好地成才！（）
（3）我不知道这样做的后果如何。（）
（4）你不觉得今天特别冷？（）
（5）海上日出真是伟大的奇观。（）
（6）我难道不是很守纪律吗？（）

排列顺序
（）赵红数学成绩不好。
（）期中考试时，赵红的数学得了满分。
（）大家都为她着急。
（）小组的九个同学分了工，每天轮流帮助他复习功课。