小学语文说明方法填空题

读一读，再说明下列句子运用的说明方法。（6）
（1）、鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。（     ）
（2）、噪音像一个来影无踪的“隐身人”。（      ）
（3）、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重。（      ）

根据课文内容填空。
（1）《太阳》一文的体裁是（    ）。课文主要介绍了有关太阳的（    ）和它有（  ）的关系。太阳很大，（  ）个地球才抵得上一个太阳。它的中心温度高达（   ）度。太阳离我们有（    ）公里远。没有太阳，就没有（      ）的世界。
（2）《有趣的生物共栖现象》是一篇（  ）文章，犀牛与犀牛鸟能共栖是因为（       ）。鳄鱼和燕千鸟能和睦相处是因为（         ）。金黄鼠不伤害百舌鸟是因为（                               ）。
（3）《地球万岁》这是一首献给（  ）的诗。诗歌最后一小节的“为了这美好的一切”，指的是（                               ）。

  下面句子各用了哪种说明方法？选择序号填入括号里。（可多选）

A．列数字

B．作比较

C．打比方

D．举例子 E.分类别 F、作诠释

（1）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（        ）
（2）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（         ）
（3）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（         ）
（4）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（         ）
（5）临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（         ）
（6）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。（         ）
（7）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（          ）
（8）长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。（         ）
（9）变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（          ）
（10）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（         ）

轻松梳理。
课文介绍了电脑住宅的周边设施，如风向标、              、会客室的布置、_________、                、浴室的装置等。在日常生活中电脑还能                             。

课堂连线台。
同学甲：课文共6个自然段，层次分明，条理清晰。
同学乙：先写人们对灰尘的通常认识－－____
________，接着以“______________________”引入下文，又以问句发人深思。
同学丙：第4～6自然段从不同角度说明了______________________。这三个自然段还有一个共同点：在结构上，先___________，再___________，最后运用“_______________ _”句式，对灰尘的作用加以_________   ___。
同学甲：通过学习，我对灰尘有了新的认识，也明白了一个道理：事物都有______，只有_______，才能_____________      _____。

根据课文回答问题。
（1）课文告诉我们一个什么道理？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）生活中还有哪些事物具有两面性，举例并说明。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

日积月累                
（1） 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“ _____________________,_____________________。”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生的诗句：“ _________________________，
（2） 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______ ；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了 _______；科学家研究_______，研制出了_______。                            
（3）学习了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点，漓江的水具有_____、_______、_______的特点。（分别用三个字来形容）

                   
从山崖上滴下来的水珠，正好滴在一块（坚强，坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了  大浪便哈哈大笑  对小水珠说  嘿  凭你那些力气  能把石头滴穿  真是笑话  小水珠说 不信  我俩比比看 你把河边的石头打个洞  我滴穿这块石头  九百九十九天以后   看看是怎样的（结果、后果、效果）  “容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小的可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头（销毁、摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦、辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
（1）给短文加个题目，写在文前的横线上，
（2）划掉括号了不恰当的词。
（3）在第一段的空白处补上标点。
（4）选择正确的答案填在括号里。文中第一段里大浪对水珠说话时的神态是（ ）。 a、虚心的       b、轻视的      c、高兴的
（5）用“～～～”画出文中描写内心活动的句子。
（6）学习这篇短文后，你明白了什么道理？ 
                                                                             
                                                                   

根据课文回答问题。
青海湖水所以如此湛蓝，是因为湖面高出海平面3197米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水晶莹明澈。
文中采用了（           ）说明方法，写了青海湖的（          ）特点。

阅读课文，填空： 
新型的玻璃有：_______________________________________________________

倾心交流（根据课文内容选择正确答案，填上序号）。
（1）这篇文章的作者是（    ）。
A、郑振铎B、丰子恺C、朱自清
（2）课文的中心句是（    ）。
A、而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。
B、我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
C、鹅的吃饭，常常使我们发笑。

按课文内容填空。
（1）秋风杂（      ），夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶（         ）。
（2）明月有情应识我，（                    ）。
（3）（                    ），明月何时照我还。
（4）人要做有用的人，不要做只讲（        ），而对别人没有（       ）的人。
（5）一个人要是从小受到这样（       ）的教育的话，就会获得道德实践的（      ）和（       ）。
（6）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是（       ），没有牙齿；一类是（        ），有（        ）的牙齿。

带着问题来读书。
灰尘具有两面性，一方面灰尘________________危害人类健康；另一方面，灰尘________________，造福人类。

按课文内容填空。
如果没有（       ），没有（       ），就没有（       ），就没有（        ），也就没有（         ）。

读例句，找方法，再学着把句子补充得更丰富。
例：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
我叫蓝鲸，我的力气特别大，                                。