小学语文说明方法填空题

课文传真机。
（1） 本课是从        、         、         、        来介绍松鼠的。
（2）《鲸》和《松鼠》都是写动物的文章，两篇文章在表达上有什么不同呢？
____________________________________________________________________     _

读课文，填一填。
课文介绍了5种新型玻璃，我觉得最奇妙的是              玻璃，因为            。最有用的是                   玻璃，因为                        。

课堂连线台。
同学甲：本文是一篇_____________，它的标题“松鼠”交代了说明的对象。
同学乙：本文主要采用了_________、 ________手法生动形象地说明事物。文章的用词也很准确，比如“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”这句话采用了“____
______________”的句式，并通过“跑”“躲”“逃”这几个动词，准确地表现了____________________，从而显示出松鼠___________的天性。

细读课文深感悟。
科学家们关于鸟类由________演变而来的假说，始终缺少强有力的证据。直到________世纪末期，辽西恐龙化石的发现，为此项研究涂上了________之笔。我说，这是科学家______________的结果，所以在科学面前一定要______________才行。

课文回眸室。

灰尘的特点	灰尘的作用	使用的说明方法

 

在表中填写各种新型玻璃的特点和作用。 

名 称	特     点	作     用
夹丝玻璃
变色玻璃
吸热玻璃
消音玻璃

 

课堂连线台。
同学甲：本文紧紧扣住一个“_____”字，分别介绍了_____________、___________、___________、___________、___________五种新型玻璃。我觉得最奇妙的是________玻璃，因为___________________；最有用的是_______玻璃，因为________________________。
同学乙：我发现课文的前五个自然段在结构上有一个明显的特点，都是先介绍________，再讲________。我们还注意到文章的用词很准确，比如在介绍夹丝玻璃的坚硬时，说夹丝玻璃即使破碎，碎片仍粘在一起，课文用“_________”来形容，使人容易理解，再如”安然无恙”的意思是______________________，这也说明夹丝玻璃非常坚硬。
同学丙：课文的最后一自然段___________，讲了两层意思：一是                           ，二是启示人们_______________________________。

细读课文深感悟。
课文中说“在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹”。“奇迹”是指：___________________________________________________________。
你还知道有哪些新研制的新型玻璃？它们都有哪些新功能？
________玻璃，有____________________________________________功能。
________玻璃，有____________________________________________功能。
________玻璃，有____________________________________________功能。

倾心交流（根据课文内容选择正确答案，填上序号）。
（1）这篇文章的作者是（    ）。
A、郑振铎B、丰子恺C、朱自清
（2）课文的中心句是（    ）。
A、而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。
B、我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
C、鹅的吃饭，常常使我们发笑。

按课文内容填空。
（1）秋风杂（      ），夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶（         ）。
（2）明月有情应识我，（                    ）。
（3）（                    ），明月何时照我还。
（4）人要做有用的人，不要做只讲（        ），而对别人没有（       ）的人。
（5）一个人要是从小受到这样（       ）的教育的话，就会获得道德实践的（      ）和（       ）。
（6）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是（       ），没有牙齿；一类是（        ），有（        ）的牙齿。

按课文内容填空。
如果没有（       ），没有（       ），就没有（       ），就没有（        ），也就没有（         ）。

读例句，找方法，再学着把句子补充得更丰富。
例：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
我叫蓝鲸，我的力气特别大，                                。

根据课文内容填空。
1．赵州桥是_________朝的石匠_________设计和参加建造的，已经有_________多年了。
2．这种设计，在建桥史上是一个_________，_________减轻了流水对桥身的_________，使桥不容易被大水_________，_________减轻了桥身的重量，_________了石料。

课文回眸室。
课文第1自然段介绍松鼠是一种________的小动物，乖巧，_______，很______ _。接着从________、 ________、 ________、 ________、 ________和______几个方面具体来写松鼠的外形特征。

带着问题来读书。
灰尘具有两面性，一方面灰尘________________危害人类健康；另一方面，灰尘________________，造福人类。