小学语文诗歌意境鉴赏试题

用“”画出诗句中描写的事物。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

下列属于汉乐府的是（   ）

A．空山不见人，但闻人语响。	B．玉不琢，不成器。人不学，不知义。
C．青青园中葵，朝露待日晞。	D．又疑瑶台镜，飞在青云端。

精彩回顾。
1. 这首古诗描绘了孩子们什么样的形象？（   ）

A．胆大

B．愚笨

C．天真

D．热闹

2. 这首诗写了一件什么事？
3. 用自己的话说说这首诗的意思。

阅读诗歌，完成练习。
乡 愁
余光中
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是—张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
（1）诗中（ ）（ ）（ ）（ ）象征着乡愁。
（2）选择填空。
诗中共写了“四别”，先写（ ），再写（ ），接着写（ ），最后写（ ）。
①新婚别 ②母子别 ③故乡别 ④生死别
（3）你最欣赏这首诗的哪一点？（思想内容、表达形式、写作技巧）把你的感受写下来。

理解课文回答。
（1) 这篇课文通过描写（         ）的壮丽景色，抒发了诗人（          ）的情怀。
（2） 这首诗中诗人描写了那些景色、景物？
                                                                         

填空
《宿建德江》这首诗的作者是       朝诗人        。这是一首              的诗歌。表达了诗人对             的思念以及感慨           。

在正确的说法后面打上“√”。
1.《所见》的作者是清代的袁枚。（   ）
2.《所见》的作者是唐代的袁枚。（   ）
3. 牧童“忽然闭口立”，是因为“意欲捕鸣蝉”。（   ）

阅读课外诗词，并回答问题。
寒 食
（唐）韩 翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
阅读提示：这首诗描写宫廷寒食节的情况。诗人以汉喻唐，揭露了统治阶级的特权及宦官得宠专权的腐败现象。
注释：
①寒食：节名，在清明前两日。古人每逢这节日，前后三天不生火，只吃冷食物，故称“寒食”。
②御柳：御苑中的杨柳。
③“日暮”两句：寒食禁火，但朝廷可以特赐近臣蜡烛。“传”，挨家传赐。
请你多读几遍，然后回答下面问题。
第一句“春城”指（  ）。“飞花”的意思是（  ）。这句诗点明季节是（  ）。第二句“寒食东风御柳斜”是写（  ）中的风光，从（   ）这个词可以看出来。从一天的时间上看，诗的前两句写的是（  ），后两句则是写（  ）。

课文内容回顾。
《我的“自白”书》这首诗是                                   时写的。敌人认为，经过过酷刑折磨之后，可以从陈然身上得到一些线索，然而陈然却利用敌人逼他写自白书的机会，写下了这首战斗的诗篇。这首诗成了                                      。课题加上引号，表示                           。

阅读
望洞庭
{唐}刘禹锡
湖光秋月两相和，
                      。
遥望洞庭山水色，
                       。
把诗句补充完整。
“——”线的句子运用的是比喻的修辞方法，把                比作        。
把                比作        。
诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？
                                                                                                          
你还知道刘禹锡的其它诗吗？
                                                                                                        

课内回顾
（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是      代诗人        。
（2）诗句中被人们广为传颂的佳句是：                                          。诗句表达了               的思想感情。

据《所见》内容填空
（1）作者（   ）代的（   ）。
（2）《所见》给我们展示了一幅生动的（   ）图。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的（   ）之情。后两句诗意：（           ）。
（3）《所见》写的是（   ）季，依据是：（   ）；牧童很开心，依据是：（   ）。忽然“（           ）”，是因为他“（           ）”
（4）牧童骑黄牛，（           ）。（           ），忽然闭口立。

（   ）不是词牌名。

A．满江红

B．天净沙

C．西江月

D．水调歌头

思路分析：这是对文学常识的考查。做这类题可以逐一分析每个选项，也可以用排除法。
名师详解：满江红、西江月、水调歌头这三个都是词牌名，只有B不是。
易错提示：文学常识积累的不够，凭印象或感觉做题，就容易错。

默写古诗《游园不值》，完成练习。5%
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（1）这首诗的作者是   朝的             
（2）带点字（     ）的意思是                    
（3）带点字（     ）的意思是                  

课内品读
（1）检验大舞台。再来一次。

（2）诗的前两句描写     景物：几间简朴的      ，由于经常打扫，檐洁壁净，没有
    生长的余地；一畦一畦的花木，装点着小小庭院，井井有条，全出自主人的      。后两句描写       ：一条快活的      ，环绕着大片碧绿的禾苗，俨然是稻田的守护者；两座多情的     ，不待邀请（yāo qǐng）就推门而入，把青青的秀色送入眼帘。茅檐，花木，近水远山，诗人的视线步步延展开去，联成一幅田园山水画屏，写出      先生院落的整洁幽雅（yōu yǎ）和周围景色的优美可人。
（3）“护”字和“绕”字在诗中有什么作用呢？

（4）肖华同学说：“《书湖阴先生壁》这首诗体现了人与自然和谐相处的画面。”你同意肖华同学的说法吗？为什么？（好好想想，有点难度哦）