把下列古诗句补充完整，再按要求答题。
①儿童急走追黄蝶， 。
②老骥伏枥， ；烈士暮年， 。
③落红不是无情物， 。
④黑发不知勤学早， 。
（1）古诗句③告诉我们什么呢？
（2）古诗句④告诉我们要 。请再写出两句这样的诗句。
（3）读了古诗①，你仿佛看到了什么情景？请你至少再写出两句描写儿童生活的古诗。
读诗歌，回答问题。
海上的风
海上的风是花神， 海上的风是大力士，
他一来， 他一来，
就绽开万朵浪花…… 就送走万片渔帆……
海上的风是琴师， 海上的风是狮子，
他一来， 他一吼，
就奏出万种歌声…… 就掀起波浪滔天……
1．这首诗共有_________小节。
2．这首诗中把“海上的风”比作_________、_________、_________和_________。
3．你喜欢海上的风吗?为什么?
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课文链接。
【甲】黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
【乙】送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
1.甲诗与乙诗中都提到了“故人”，“绿树村边合，青山郭外斜”这两句诗是
中的“故人”写的。
2.甲诗与乙诗表现的送别季节都是 季，甲诗能反映这一时令特点的诗句是“ ”，乙诗能体现这一时令特点的诗句是“ ”。
3.甲诗一开头就点明了与友人惜别的地点 ，“西辞”说明朋友要去的广陵在 ；乙诗一开头也点明了与友人惜别的环境 ，从全诗的最后一句看，友人要去的地方在 。
4.甲诗与乙诗都描摹了送别的景色，但两诗有不同：甲诗是先 后 ，乙诗则先 后 ,情中言事。
5.甲诗的第一、二句除了勾画出惜别的画面外，还烘托了南方三月烟雾迷蒙、繁花似锦的环境气氛，从中可触摸到诗人内心 之情。乙诗的第一、二句写了“雨”“柳”这些景物，从春寒料峭、凄清冷落的氛围中，烘托了诗人送别友人时 的心情。
6. 甲诗中表现诗人长久翘首凝望的诗句是“ ”，乙诗中表达诗人对友人别后生活牵挂与关怀的诗句是“ ”。
7.甲诗与乙诗都有言外之意。甲诗的第一句的言外之意是 ，乙诗的第一句的言外之意是 。
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十一月四曰风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
1. 解释词语。
（1）不自哀：（2）尚：
（3）戍：（4）夜阑：
2.诗歌前两句运用了什么写法？说明了什么？
3.“夜阑卧听风吹雨”一句一语双关，应怎样理解？
4.“铁马冰河”进入了诗人的梦境，这说明了什么？
阅读下面的古诗，回答问题。
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
这首诗展现了几幅图画？
。
阅读下面的古诗，回答下面的问题。
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
解释划线词语的意思。
①罗裙： 。
②乱入： 。
③始觉： 。
怎样理解“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”这两句诗的含义？运用了怎样的描写方法？
阅读下面的古诗，回答下面的问题。
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
解释划线词语的意思。
①学问： 。
②无遗力： 。
③少壮： 。
④工夫： 。
⑤始： 。
⑥终： 。
⑦浅： 。
⑧绝知： 。
⑨躬行： 。
这首诗的作者是谁？
。
解释“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这两句话的意思，并说出其中蕴含的深刻含义。
。
解释带点的词。
（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
但使：__________________ 教：_______________，
（2）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
定：__________ 乃翁：_________________________
阅读下面的古诗，回答下面的问题。
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠 ，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
解释划线词语的意思。
①桃花流水： 。
②箬笠： 。
③蓑衣： 。
“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思？怎样理解这句诗的深层含义？
。
阅读下面的古诗，回答问题
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠 那得清如许，
为有源头活水来。
解释划线词语的意思。
①鉴： 。
②徘徊： 。
③渠： 。
④清如许： 。
⑤源头： 。
⑥活水： 。
这首诗的作者是谁？
。
怎样理解“问渠那得清如许，为有源头活水来”这两句诗的深刻含义？
。
阅读下列古诗，回答问题
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
这首诗描写的季节是___________，时间是___________。
这首诗中泊舟的地点是___________
“对”的意思是（ ）①正确 ②对着
这首诗表达了作者___________的思想感情
①孤寂忧愁 ②喜爱夜色
阅读下面古诗，完成后面题目。
从军行（其四）
唐•王昌龄
青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。
[注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。
③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？
_______________________________________________________________________________诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。
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古诗阅读。
送柴侍卿① 黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）王昌龄 （唐）李白
流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
青山一道同风雨，明月何曾是两乡。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【注释】①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。
对以上两首诗理解不正确的一项是（ ）。
| A．《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。 |
| B．朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。 |
| C．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。 |
| D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。 |
虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。_______________________________________________________________________________
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