理解课文回答。（1)这篇课文通过描写（）的壮丽景色，抒发了诗

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更新 2022-09-03
科目语文
题型语言表达
难度中等
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理解课文回答。
（1) 这篇课文通过描写（）的壮丽景色，抒发了诗人（）的情怀。
（2）这首诗中诗人描写了那些景色、景物？

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郭枫著名诗人、作家。读高中的时候，郭枫在《宝岛文艺》发表长篇叙事诗《北方》。1950年起，郭枫成为《半月文艺》《中国文艺》《时代青年》《野风》《宝岛》等刊物的主要撰稿人。1988年开始，郭枫为了在台湾振兴中国文学而奔忙，他还在北京大学设立“郭枫文学奖”。他出版的作品有散文集《早春花束》《九月的眸光》《老家的树》《永恒的岛》；诗集《郭枫诗选》《第一次信仰》《海之歌》；论文集《高举民族文学的大旗》等。
郭枫是一位民族意识和传统意识强烈的作家，他常常通过对黄淮平原的回忆，表现他对故乡的真挚热爱之情。从上世纪50年代的《黄河的怀念》到60年代的《山》，再到80年代的《我想念你，北方》，都表现了他对古老的中华大地的深情怀念。他写的《老家的树》，以饱满的激情，用柳树的妖媚、榆树的粗犷、白杨的潇洒、松柏的高洁象征北方的人民。

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难度：未知

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达标训练：
（1）填空：
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，（      ）的小果实，已经让阳光（     ）得熟透了。甲虫音乐家们（            ）地振着翅膀，优美的音韵，像（                     ）。
（2）抄写自己喜欢的语句：


（3）丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。



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我有几点疑问想与同学交流：
疑问一：疑问二：

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我能简要说说课文主要讲了
                                                   ，给我印象最深的是
                                                                         。
我还知道课文先写了                                                        ，然后写了                                       ，最后表达了作者
                            。

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