小学语文口语交际试题

畅所欲言。（造句）
奇妙：                                                                     
形式：                                                                      
譬如：                                                                    
分辨：                                                                       
跳跃：                                                                    
淘气：                                                                      

鹦鹉先生说了几句不完整的话，让我帮它补充完整吧。
（1）如果地球被破坏了，                                   
（2）小猴子一会儿模仿小鸟的动作，                                       
（3）在抗击“非典”的这场战斗中，白衣天使们有的不分日夜地奋战在第一线，        
                                                       

写出一句表示珍惜时间的句子。
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读下面一段话，按要求做题。
老爷爷端出一盆水，把车搬到架子上，取出内胎，把内胎放在水里。他看到水里的气泡，就把内胎拿出来。老爷爷擦了擦手，剪下一块皮子，锉平，抹上胶，粘在内胎上，晾了一会儿就把内胎放回原处。
这是一位同学描写一位老人冒着寒风为自己修自行车的动作，表现老人不怕寒冷，乐于助人的好品质的一个片段，你觉得他写得有问题吗？请你作个简单的评议：

日积月累。
⑴破坏环境的地方我写上口号或标语：                              。
不爱祖国的人我用名人名言劝说：                                    
⑵描写菊花引用古诗句：                    ，                      
送别朋友时用古诗句：                    ，                      
想念家乡时吟古诗句：                    ，                      
⑶春节在大门上贴副对联：                    ，                    
搬新房给书房贴名言瞥句：                                         
⑷不讲诚信的人我用古人的话劝：                                      
不团结互助的人我用谚语劝：                                        
⑸世界最高的山峰是              ，世界最低的盆地是                 
⑹补写《论语》。
①                                              ，患不知人也。
②学而不思则罔,                                                

请在括号中填出世界五大宫的所在国家。(4分)  
故宫  (        )        白宫  (         ) 
凡尔赛宫(         )     白金汉宫(         )

在括号里填上表示数量的词。
（    ）小鸟 （    ）新歌 （    ）教授 （    ）树林
（     ）海轮 （    ）高山 （    ）睡衣 （    ）剪刀

课文回放。
这篇寓言主要介绍了                     
                                  
                                   
这则寓言用来比喻：                
                                     

填一填，比一比。

课文	地点	描写景物	叙述顺序
颐和园
水乡
野荷墉

课文内容回放。
（1）《西湖的绿》节选自《      》，因此开篇直奔主题，让读者感到（           ）
（2）《梅雨潭》的作者是（      ）。
（3）《西湖的绿》这篇课文，着重描写了         的“绿”、         的“绿”、         的“绿”。
（4）《梅雨潭》这篇课文着重描写                   的原因和            的景象。

情感开花。（结合课文理解加点的词语体会下面句子表达的感情。）
（1）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。
                                                                     
（2）火光照亮了他那钢铸一般的脸。
                                                                      

理解诗句
野旷天低树，江清月近人。
                                                                           

连一连
⑴《三字经》
 
⑵古诗

在括号填合适的词
皎洁的（    ） 俊俏的（    ） 温暖的 （    ） 热乎乎的 （    ） 
（    ）          （    ）
（    ） 的太阳 （     ） 地盯着
（    ）        （     ）

照样子写词语和句子。（5%）
例：又高又大  
例：他画的大海是那么宽，那么蓝。
       那么      ，那么       。