小学语文口语交际试题

读句子，用加线的词语造句。
(1)这个和尚名叫怀丙，是当时出色的工程学家。
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(2)人们正在议论纷纷，一个和尚说：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还 叫水把它们送回来。”
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读一读，填一填。
(      )的海滩        (      )的小河
(      )的城墙        (      )的贝壳

在括号里填上恰当的量词。
一(      )墨水   一(      )铅笔   一(      )风
一(      )白纸   一(      )铺子   一(      )鱼
一(     )胡桃   一(      )枞树   一(      )烟

把能够搭配成词的字用线连起来。
斑  班                                梅  没
级  白  房  车 马                  雨  有  花  命 子

连线。
金黄的      海洋               一道道      牛羊
银色的      油菜花             一群群      门窗
蓝色的      波浪               一扇扇      水闸

在括号里填上合适的词语。
(      )的眼光    (      )的情景    (      )的音调
(      )的影响    (      )的支持    (      )的信心

课文语言非常优美，令人回昧。请你选出最喜欢的一句话，写下来。
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新发现
这两个句子的意思一样，你会说这样的句子吗？快说给同桌听！
刘青是学习委员。
学习委员是刘青。

照样子写一写，再组成词。
规(     )(      )          插(     )(      )

给下列词语填上合适的量词。
一(      )文件     一(      )台灯     一(      )奖章
一(      )明月     一(      )蚯蚓     一(      )飞机
一(      )电视     一(      )铜像     一(      )房
一(      )碗       一(      )门       一(      )秤

开心一刻。
爷爷：“强强，你刚刚学了动物学，知道为什么鱼只生活在水中，而不生活在陆地上吗？”
强强：“因为陆地上有猫。”

读一读，写一写。
停歇   羡慕   边际   惭愧
夸耀   温暖   荒凉   惊恐

口语交际。
学习了《童年的发现》这篇课文后，我们明白了，只要在生活中、学习中处处留心，细细观察，你定会有意想不到的收获。请用60-100字之间简短的一段话把你的发现说出来与大家分享吧。
                                                                             
                                                                             

默写课文的最后一小节。
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照样子，写一写。
甜滋滋__________    __________    __________
忍不住__________    __________    __________