句子训练营。根据要求做题。
（1）这本书给我留下了美好的影响。（修改病句）
（2）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
续写：
（3）她望着我。（扩句）
病句门诊。
(1)这次辩论赛是我首先第一个发言。
________________________________________________________________________
(2)静静地坐在木椅上，平静地望着我。
________________________________________________________________________
(3)我爱听《月光曲》，但是我爱音乐。
________________________________________________________________________
(4)从老教授那深邃的眼神中，我感受到了一种强大的。
________________________________________________________________________
修改病句。
（1）我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学后忐忑不安的地方。
________________________________________________________________________
（2）卖不出马草的日子，就强制自己不去书摊。
________________________________________________________________________
按要求写句子。(6分)
（1）这就是真正的荷兰。(改成反问句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。(修改病句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。(缩句)
________________________________________________________________________
按要求改写句子。
（1）远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。（缩句）
（2）雄鸡走过来。（扩句）
（3）麦田换上了浅黄色新装。
照样子写拟人句：
（4）一个麦穗，就是一个跳动的音符。
照样子写比喻句：
（5）运河之间的绿色的一条条低地上，花牛在低头吃草。（修改病句）
（6）我捉住了一只花蝴蝶。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
根据要求写句子。(10分)
(1)种子的生命力顽强。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
(2)难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)他们的对话把我惊呆了。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
(4)凉风伴着大雨下了起来。(修改病句)
________________________________________________________________________
(5)生命( )短暂，( )容易流失。(填上恰当的关联词语)
按要求写句子。
（1）安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
（2）小小的花儿在草原上。（改为拟人句）
（3）一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）
按要求写句子。
（1）那小小的种子里，包含着一种很强的生命力。(改成感叹句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。(修改病句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。(缩句)
________________________________________________________________________
修改病句
（1）我的心情激动得几乎要跳起来。
（2）我一定改正缺点，虚心接受大家的批评。
（3）考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
修改病句。
（1）按照讨论，大家的意见一致了。
（2）上课的时候，王老师给我们上了一堂生动的自然课。
（3）在公司成立大会上，作了重要讲话。
修改病句。
（1）全校师生和教师参加了这次活动。
(2)故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜古迹。
(3)同学们讨论并听取了校长的报告。
(4)早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。
按要求写句子
（1）扩句：我怀念母亲。
（2）缩句：他迈着矫健的步伐走进人民大会堂。
（3）修改病句：欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。
（4）改成反问句：一个人不能没有信用。
按要求写句子
（1）扩句：我怀念母亲。
（2）缩句：他迈着矫健的步伐走进人民大会堂。
（3）修改病句：欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。
（4）改成反问句：一个人不能没有信用。
按要求写句子。
（1）金鱼在水中快乐地跳舞。（照样子写一个句子）
（2）这是有趣的一本童话书。（用修改符号修改病句）
（3）台湾是中国领土不可分割的一部分。（改为反问句）
改一改。根据要求改写句子。
（1）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（两句合为一句）
（2）那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句）
（3）日子很快就过去了。（改为夸张句）
（4）读《匆匆》一文，使我懂得了时间是一去不复返的，我们应该珍惜时间。（修改病句）
粤公网安备 44130202000953号