下面是一位初一同学写的日记，请你帮助他修改。
①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受毅志力的考验，我们每个同学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大徒伤悲。③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。
(1)句①中主语与宾语搭配不当，应删去____________________。
(2)句②中有一个别字，应该把____改为_____________________。
(3)句③中修饰语位置不当，应该把“ ___”和“ ___”互换。
找出下面句子中的毛病，并用修改符号在原句上修改。
每年清明节，各界不同行业的人士都要前往黄帝陵，看望这位中华民族的始祖。
啄木鸟，修改病句。
（1）孔子曾带领弟子周游列国十四年，专心从事整理古代文献的工作。
（2）凡是中华儿女，不论在国内就是在海外，都公认轩辕黄帝是中华民族的“人文始祖”。
我会按要求完成下面各题。
1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
2、21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
3、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
按要求改写下列句子。
1、正在房间里认真地看书。（修改病句）
2、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。（缩句子）
我知道下列句子的问题在哪儿，所以也能修改。
银行、珠宝店等高层建筑物都可以采用这种玻璃。
按要求写句子。
（1）他们的对话真精彩呀！（扩句）
__________________________________________________________
（2）我已养成了爱动脑筋。（修改病句）
__________________________________________________________
（3）松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里。（缩句）
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（4）你每天都回家了，可不管过了多少年．你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美!”（改成不带引号的句子）
__________________________________________________________
（5）它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。（用加点的词造句）
__________________________________________________________
按要求完成下面各题。
（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）
（3）21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
（4）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
按要求写句子。
（1） 照样子，改写句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢？
他值得我尊敬。
①北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？
_____________________________________________
②我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
_____________________________________________
（2）读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗？
①_____________________________________________
②_____________________________________________
（3）写一句话，至少用上两个拟声词。
_____________________________________________
（4）修改病句。(4分)
①跑完800米后，感到四肢酸痛。
_____________________________________________
②几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。
③节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。
按要法语写句子。
（1）李教师送晶晶进了医院。
改成“把”字句：_________________________________
改成“被”字句：_________________________________
（2）我们少年儿童，在党的阳光雨露下茁壮成长。
改成比喻句： ___________________________________
（3）秋风阵阵地吹，黄黄的叶子满地落得都是。
修改病句：_____________________________________
黄莺唱歌。
扩写句子：_________________________
按要求改写句子。
（1）绿色的柔柳，在春风的吹拂中。（修改病句）
______________________ __________
（2）听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）
______________________ __________
（3）经过几天的训练，终于学会打篮球了。（修改病句）
______________________ __________
（4）平静的湖面，真是美丽极了。（改比喻句）
______________________ __________
按要求完成句子练习。
（1）乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
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（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?（换种说法意思不变）
（3）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
（4）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
（5）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
（6）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
（7）黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙.（缩写句子）
（8）战士们击落了四架飞机和三辆坦克.（修改病句）
按要求写词语或句子
（1）照样子，写词语。
狼吞虎咽
闷闷不乐
（2）哈默的言行感动了所有读者。
改为"把"字句：
改为"被"字句：
（3）这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子：
（4）修改下列病句。
①《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
②父亲的教导使我终身受到教育和益处。
按要求写句子。
（1）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
被字句：______________________________________________________。
（2）年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
把字句：__________________________________________ __________。
（3）我给父亲当帮手。
扩句：__________ _____________________________________________。
（4）考试结束了他首先第一个走出教室。
改病句：___________________________________________ ___________。
（5）父亲的教导使我一生受益。
缩句：________________________________________________________。
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