按要求完成下面各题。(4分)
（1）奄奄一息的老班长微微地睁开眼睛。(缩句)
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（2）这件事不能不问个明白。(改为肯定句)
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（3）为学校的墙壁设计一条提示语。(要求：委婉、让人乐于接受)
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（4）篮球对我很感兴趣。(修改病句)
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按要求写句子。
（1）安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)
（2）小小的花儿在草原上。(改为拟人句)
（3）一只蝴蝶在树叶上飞来飞去。(修改病句)
把反问句改为疑问句。（6）
（1）不耕耘怎么会有收获呢？
（2）哪一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花呢
（3）全体老师、班主任和我们一起参加升旗仪式。（修改病句）
按要求改写句子。
（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
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（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）
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（3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）
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（4）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）
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（5）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）
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按要求完成下列各句
（1）数学课对我很感兴趣。（修改病句）
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（2）四年级的班级里响起一阵阵热烈的掌声。（缩句）______________________________________ ______________
（3）这是一个伟大的奇迹。（改为反问句）_____________________________________
（4）操场上的雪堆得像一座小山似的。（用“像……似的”写一句话）
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（5）小明积极锻炼身体。小明讲究个人卫生。（用关联词语连成一句话）______________________________________ ______________
按要求改写句子。
吵闹 思路 踢球声 我的 打断了 的
（1）组成一个通顺的句子。
（2）改成“把”字句
（3）改成“被”字句。
按要求改写句子。
（1）清脆的歌声打断了我的思路。（改为“把”字句）
。
（2）河水哗哗地向前流着（改为拟人句）
。
（3）满树红通通的苹果,真漂亮! （改为比喻句）
。
（4）一百多名参加航空夏令营的同学正在兴致勃勃地观看《卫星比武》的电影。（缩句）
。
句子万花筒
（1）爱孩子，怎么能不让他们单独出门呢？（改陈述句 ）
（2）巨人的花园真美，春天 ，夏天 ，秋天 ，
冬天 。.（ 补充句子）
（3）我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。（修改病句 ）
（4）雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个焦点。（缩句）
（5）小河已经干枯了好几个月。 车马都可以在河底行走了。（加上关联词把两句话并成一句话）
（6）湖水很绿（写成比喻句）
转述
（1）有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”
按要求改写下列句子。（每题1分，共7分）
（1）主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
（2）老人又一次梦见了狮子。（扩句）
（3）天安门广场红旗翻动。（改为比喻句）
（4）小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句）
（5）看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句）
（6）铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句）
（7）蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句）
改写句子。
我放走了那只可爱的小鸟。
（1）改成“被”字句:
（2）改成“把”字句:
句子大观园。
（1）改成“被”字句
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
（2）改成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
（3）改成陈述句。
对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？
按要求改写句子
（1）中午，我干完了家务活才去上学。改写成带“把”的句子。
（2）听到申奥成功的喜讯，全国人民都很激动。改成带问号的句子，句意不变。
按要求改写句子。(6分)
（1）芦苇从泥土里长出了新芽。
改成拟人句：
（2）我们中卫市的变化真大。
改成反问句：
（3）他经常回忆过去的往事。
修改病句：
（4）汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。
缩句：
（5）这山中的一切，每个都是我的好朋友。
改成双重否定句：
（6）小强的妈妈对小强说：“我今天要加班，你自己做饭吃。”
改为第三人称转述：
按要求完成下面各题。
（1） 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
（2） 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）
（3） 21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
（4） 未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
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