人教版语文四年级寒假作业练习卷21
比一比,再组词
径( ) 弧( ) 珍( ) 憾( ) 绊( )
经( ) 孤( ) 诊( ) 撼( ) 伴( )
把下列的词语补充完整,再按要求另外写出两个你最喜欢的四字词语。
花( )叶茂 ( )然挺立 不( )向上 热泪( )眶
多( )多彩 手不释( ) 不( )思索 改天( )地
(1)描写人物品质的:( ) ( )
(2)描写花木的:( ) ( )
选择恰当的关联词填入括号里。
只有……才…… 因为……所以…… 虽然……但是……
如果……就…… 宁可……也……
(1)安静( )是个盲童,( )她的心中充满着阳光和希望。
(2)( )勤学苦练的人,( )能到达胜利的巅峰。
(3)( )种子的力量是无限的,( )它能冲破坚硬的外壳。
(4)父亲( )损失一千株樱桃树,( )不愿儿子说一句谎话。
(5)( )没有他们的辛苦,没有他们的牺牲,( )没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。
按要求写句子。
(1)安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)
(2)小小的花儿在草原上。(改为拟人句)
(3)一只蝴蝶在树叶上飞来飞去。(修改病句)
阅读短文,回答问题。
小麻雀学飞
麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xíng háng ) 家,到处 ( chǔ chù ) 打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。
期末考试,小鹰们都 ( dū dōu ) 飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教 ( jiào jiāo ) 得好,我的孩子怎么飞不高呢?”燕子说:“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?”
(1)从括号内选一个正确的音节划上横线。
(2)从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“ ”。
(3)麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校” 的原因是什么?目的又是什么? 结果怎样?
(4)“我的孩子怎么飞不高?”的原因是什么?
(5)读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?